大家都有寫作文的經(jīng)歷 ， 作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式 。 你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理得我學(xué)小提琴的故事作文【范文8篇】 ， 歡迎閱讀 ， 希望大家能够喜欢。
我學(xué)小提琴的故事作文【范文8篇】一有人說 ， 老師是清閑的 ， 有兩個(gè)假期；有人說 ， 老師是優(yōu)雅的 ， 一切都顯得從容不迫；還有人說 ， 老師是充滿閑情逸致的 ， 有時(shí)間看書讀報(bào) 。 而我要說 ， 老師 ， 您辛苦啦！忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x ， 忘不了操場(chǎng)上的.風(fēng)吹日曬 ， 忘不了您誨人不倦的專注神情 ， 也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影 。
我的老師 ， 一位年輕的男老師 。 他 ， 幽默風(fēng)趣 ， 同學(xué)們都很喜歡他 。 因?yàn)槔蠋熆倳?huì)給同學(xué)們講笑話 ， 逗同學(xué)們開心 。 有時(shí) ， 老師是一位心理醫(yī)生 ， 而我們 ， 自然就是患者啦！每當(dāng)同學(xué)們有什么不高興的 ， 老師就會(huì)過去詢問幫他們解決問題 。 有時(shí) ， 老師是一個(gè)搞笑大師 。 每當(dāng)同學(xué)們心里不高興時(shí) ， 老師就會(huì)講一大堆笑話 ， 把同學(xué)們都給逗笑了 ， 心中的所有不愉快也就煙消云散了！
每個(gè)老師都有煩惱 ， 但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂；每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生 ， 但他知道在他的心里必須裝著所有的學(xué)生；每個(gè)老師都會(huì)遇到令他煩惱的學(xué)生 ， 但他知道教育需要等待、需要耐心；每個(gè)老師都要承受工作的壓力 ， 但他心中最大的壓力一定是來自學(xué)生的企盼；每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞 ， 但最大的酬勞一定是來自心中的愉快 。
我學(xué)小提琴的故事作文【范文8篇】二雷公爺爺剛剛醒來 ， 就打了一個(gè)哈欠 ， 這可不得了 ， 只聽“轟隆”一聲 ， 接著一道閃電劃破黎明的寂靜 。
這雷聲猶如戰(zhàn)場(chǎng)上的沖鋒號(hào)角 ， 催著我的伙伴--小雨點(diǎn)兒們奮不顧身地往下跳 ， 滋潤著春天干渴的大地 。 看著伙伴們的身影紛紛消失在了茫茫大地之中 ， 跳 ， 還是不跳？我猶豫了——跳 ， 我的生命就消失了 ， 不跳 ， 伙伴們嘲笑是懦夫 ， 我的心情一下子跌落到了萬丈深淵 。
我低頭一看 ， 下面有無邊無際的農(nóng)田等待滋潤 ， 有成群結(jié)隊(duì)的動(dòng)物翹首渴望春天的甘霖 ， 有奄奄一息的植物等待春天的甘露；有無數(shù)小河、池塘已接近生命的盡頭……我下定了決心 ， 和幾個(gè)小水滴抱在一起 ， 義無反顧地跳了下去 ， 穿過蒙蒙的天空 ， 落入了大地媽媽那寬闊的懷抱 ， 我是春天的小雨滴 。 田野里的秧苗看到我們 ， 個(gè)個(gè)樂開了花 ， 大口大口地吸允著春天的甘露 ， 看著它們一個(gè)個(gè)挺起了腰身 ， 精神百倍 ， 我感到一種輕松 ， 一種快樂 ， 一種完成使命的欣慰 ， 我幸福地閉上了眼睛……
人類??！你們是否想過 ， 當(dāng)看到如茵的草地上開著五顏六色的鮮花時(shí) ， 曾經(jīng)有多少個(gè)小水滴面對(duì)著生死抉擇；您們是否想過 ， 當(dāng)我們背負(fù)著巨大壓力時(shí) ， 我們又選擇了什么；您是否想過 ， 這一幅萬紫千紅的春景圖 ， 是多少小水滴前仆后繼的'奉獻(xiàn)出了寶貴的生命？雖然您們現(xiàn)在看不到我們 ， 可我們都藏在每株草、每朵花 ， 每一寸泥土里 ， 甚至每個(gè)人的心里 。
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