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環(huán)保演講稿模板集錦9篇( 五 )


九、注意日常生活小細(xì)節(jié) 。
1、燒菜做飯少用煤爐 , 改用液化氣 , 炒菜時不要等油熱得冒煙時才放菜 , 盡量減少空氣污染 。
2、家中的陽臺上多種花草盆景 , 經(jīng)常打掃房間 , 經(jīng)常曬被 , 保持家庭環(huán)境空氣清新怡人 。
3、減少噪音污染 , 盡量減低說話或錄音機(jī)播放時的音量 。
4、正確處理廢棄物 , 對生活垃圾進(jìn)行分類 , 合理排放生活用水 。
5、保護(hù)野生動植物 , 不吃野生動物 , 保護(hù)生態(tài)平衡 。
6、奉勸家人、親友不吸煙 , 不隨意焚燒垃圾 , 維護(hù)家人身體健康 , 保持潔凈環(huán)境 。
7、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站 , 減少垃圾排放 。
8、家中養(yǎng)的寵物要看管好 , 防止影響鄰居休息及糞便污染 , 維護(hù)和諧的生活社區(qū)和環(huán)境 。
9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所 。
各個家庭朋友們 , 全民動員是建設(shè)資源節(jié)約型社會的基礎(chǔ) 。 我們渴望干凈的地球 , 渴望綠色、健康、潔凈的生活空間 。 讓我們積極響應(yīng)倡議內(nèi)容 , 攜起手來 , 從我做起 , 從每一個家庭做起 , 從一點(diǎn)一滴做起 , 保護(hù)環(huán)境 , 節(jié)約資源 , 善待地球 , 讓我們大家都自覺地來做環(huán)保節(jié)能的宣傳者和實(shí)踐者 , 為建設(shè)節(jié)約型社會及實(shí)現(xiàn)我國的綠色可持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) 。
環(huán)保演講稿 篇5親愛的老師們 , 親愛的學(xué)生們:
大家好!
今天是周一 , 第六周 , 3月21日 。 今天我在國旗下演講的主題是—— 《保護(hù)環(huán)境》 。
每天早上 , 當(dāng)我們走進(jìn)校園時 , 每個人都能感受到她的美麗和整潔 。 看:學(xué)校門口兩棵粗壯高大的榕樹 , 像兩個忠誠的衛(wèi)士 , 日夜守護(hù)著校園;操場兩旁高大壯實(shí)的梧桐像精力旺盛的孩子 , 貪婪地吮吸著春天的露水;校雕下嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕搖擺 , 愉快地向我們招手;光滑舒適的塑膠跑道是校園的一道美麗風(fēng)景.在這樣干凈優(yōu)雅的校園里 ,
環(huán)境中 , 我們沐浴著陽光 , 吸取著營養(yǎng) 。 我們滿懷激情 , 暢想未來 。
同學(xué)們 , 學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境 , 你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時的一舉一動 。 你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學(xué)校的自來水龍頭 , 而沒有及時關(guān)上嗎?你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進(jìn)垃圾桶 , 而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?
曲格平曾說過:“沒有一個清潔美好的環(huán)境 , 再優(yōu)裕的生活條件也無意義 。 ”學(xué)校是我們的家 , 我們是學(xué)校的主人 , 學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力 。 保護(hù)我們的校園就從我做起 , 從身邊的小事做起 , 從力所能及的事情做起 。 參與環(huán)?;顒?, 培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng) , 人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士 。 不要把它想象成很難的事情 , 其實(shí)環(huán)保就在我們身邊 。 當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時;當(dāng)你記得及時關(guān)燈 , 不浪費(fèi)用電時;當(dāng)你用好水龍頭能及時關(guān)掉 , 而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌 , 而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫 , 不踐踏草坪 , 不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了 。 諸如此類的太多太多小事 , 我們其實(shí)都能做到 。 我相信 , 只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?, 個個遵守公德 , 我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們 , 校園是我家 , 環(huán)保靠大家!
為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境 , 為了我們能更加健康茁壯地成長 , 讓我們攜起手來 , 為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!

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