成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō)：“自信 ， 就是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道 ， 就是所有‘奇跡’的根基 ， 就是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地 。 ”自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功 ， 或許能夠這么說(shuō)：“擁有自信 ， 就擁有了成功的一半 。 ”
兩個(gè)同樣努力工作的人 ， 自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更簡(jiǎn)單的方式度過(guò)：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí) ， 會(huì)認(rèn)為這就是因?yàn)樽约河袑?shí)力 ， 當(dāng)遇到實(shí)在無(wú)法完成的任務(wù)時(shí) ， 則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難 。 而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣 ， 把失敗看成就是自己本領(lǐng)不到家 。 只就是由于這小小的心理差異 ， 雖然兩人花的時(shí)間 ， 精力都差不多 ， 但往往較為自信的那一方收獲要大得多 。
國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家 ， 尤其就是發(fā)明家 ， 哪一位不就是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多 ， 距離成功也就越近了 。 但自信不就是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的 ， 人首先要有真才實(shí)學(xué) ， 才會(huì)有真正好處上的自信 ， 并把它作為一種極其有用的動(dòng)力 。 空有滿腹自信 ， 那只說(shuō)得上就是自以為就是罷這種所謂的“自信” ， 不但不能推動(dòng)人前進(jìn) ， 反而害人不淺 。
同樣 ， 在我們的學(xué)習(xí)中 ， 僅有自信也就是不夠的 ， 自信就應(yīng)與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái) 。 時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試前沒(méi)有一絲緊張 ， 滿懷自信地步入考場(chǎng) 。 但考試過(guò)后 ， 這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高 ， 有的分?jǐn)?shù)卻羞于見(jiàn)人 。 為什么呢因?yàn)榍罢呒茸孕?， 又刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí);后者就是單有自信 ， 卻未付出努力 。 這兩類(lèi)同學(xué)看上去都就是充滿信心去考試 ， 但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣 ， 后果就截然不同 。
所以說(shuō) ， 我們做人 ， 就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū) ， 然后才充滿自信的人 。 因?yàn)樽孕胖痪褪且环N虛無(wú)的力量 ， 想要成功 ， 就得讓自信依附于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上 ， 以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量 。
最后 ， 祝愿大家都能成為樂(lè)觀向上、充滿自信的人 。 謝謝大家!
自信演講稿 篇5親愛(ài)的老師 ， 同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)：“能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的 ， 是我的自信 。 ”而我說(shuō)：“做事的根本來(lái)源于自信 ， 相信自己 ， 相信自己擁有不竭的能量 。 ”nothingisimpossible!
年輕人 ， 該找回自信了 。 時(shí)間遠(yuǎn)不是想象中的那么長(zhǎng) ， 如果總想著未來(lái)還長(zhǎng)因及時(shí)行樂(lè) ， 待到生白發(fā)之時(shí)因?yàn)楫?dāng)初的荒廢與虛度而后悔 ， 何必呢?從現(xiàn)在開(kāi)始 ， 充滿信心的做好每一件事 ， 幾十后也不會(huì)因?yàn)楹馁M(fèi)了光陰而后悔 。 要相信 ， 知識(shí)永遠(yuǎn)是你最有魅力一張手牌 ， 而自信則是你的最后一張底牌 。
年輕就是本錢(qián) 。 讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始 ， 為自己今后的人生布局 。 以自己的生命來(lái)燃燒 ， 用自信的力量戰(zhàn)勝前方的荊棘 。 你要相信 ， 你能行!
我的演講完畢 。
謝謝大家!
自信演講稿 篇6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我是七年級(jí)三班的xxxx 。
在我們所有人的印象中 ， 陽(yáng)光給人的感覺(jué)是溫暖明亮的 ， 它總能給人帶來(lái)希望 。 因?yàn)殛?yáng)光 ， 大地格外的熱鬧 ， 萬(wàn)物爭(zhēng)先恐后的去領(lǐng)略陽(yáng)光的魅力 ， 這樣才會(huì)有復(fù)蘇的景象 。 空氣特別清新 ， 因?yàn)殛?yáng)光的觸摸 ， 擁抱世界上的一切 ， 讓它蓬勃發(fā)展 。 我是一個(gè)積極吸收知識(shí) ， 充滿自信 ， 品質(zhì)和學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀 ， 活潑樂(lè)觀的陽(yáng)光女孩 。
在學(xué)校 ， 我是一個(gè)好學(xué)生 。 尊重老師 ， 積極完成老師布置的一切任務(wù)和作業(yè) ， 做好老師的助手 。 在學(xué)習(xí)上 ， 我自信 ， 自強(qiáng) ， 自立 。 我努力學(xué)習(xí) ， 成績(jī)優(yōu)異 。 從一年級(jí)到四年級(jí) ， 英語(yǔ)被評(píng)為三好學(xué)生、模范生、小博士 ， 每學(xué)期都能拿到獎(jiǎng)項(xiàng) 。 一方面 ， 我努力學(xué)習(xí) ， 上課認(rèn)真聽(tīng)講 ， 課后及時(shí)完成作業(yè) ， 養(yǎng)成課前預(yù)習(xí) ， 課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣 。 我也愛(ài)看課外書(shū) 。 俗話說(shuō) ， 好記性勝過(guò)爛筆頭 。 當(dāng)我遇到一個(gè)好詞好句 ， 我會(huì)把它寫(xiě)下來(lái) ， 讓我積累了豐富的知識(shí) ， 開(kāi)闊了眼界 。 另一方面 ， 我也樂(lè)于助人 ， 樂(lè)于幫助同學(xué) 。 如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難 ， 我會(huì)盡力向他解釋 ， 幫助他克服困難 ， 做好同學(xué) ， 做同學(xué)眼中的好榜樣 。
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