比如， 有些同學(xué)喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品， 覺得既方便又便宜， 卻不知道有些食品衛(wèi)生不合格， 內(nèi)含大量致病菌， 吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉等不良癥狀 。 有些食品含有超過國家質(zhì)量和安全標準的香精、色素、防腐劑等， 吃了會損害身體 。
上面列舉的這些行為都是不安全的， 可也是同學(xué)們習(xí)以為常的， 有的已造成了嚴重的后果 。 因此， 為了預(yù)防此類事件發(fā)生， 我們一定要樹立安全意識， 掌握一些必要的衛(wèi)生知識、安全防衛(wèi)知識及應(yīng)急避險技能， 從而提高自我保護能力 。
在此， 我代表學(xué)校向大家提幾點希望 。
2、我們每個人不做傷害他人和自己的事 。 安全事故的發(fā)生都與人有關(guān)系， 人是安全事故的制造者， 又是安全事故的受害者 。 不傷害自己， 保護自己的意識， 我們還是有的， 而且是比較強烈的 。 一個人遇到危險， 潛意識第一反應(yīng)就是保護自己 。 然而不傷害他人， 我們在意識上還比較淡薄 。 我們要經(jīng)常反思自己的言行， 是否會對他人在精神或肉體上造成傷害， 只有這樣我們才能使學(xué)校的安全事故降到最底線 。
3、學(xué)好用好有關(guān)安全防范知識 。 學(xué)習(xí)安全防范知識， 可以幫助我們提高安全自救的能力， 使事故損害降到最低點 。 譬如：行路要遵守交通法規(guī)， 我們就必須了解交通法規(guī)交通標志 。 清明節(jié)期間家家都要掃墓， 我們應(yīng)當(dāng)掌握有關(guān)防火知識 。 買食品要注意保質(zhì)期， 三無食品不能吃， 伏天飲食衛(wèi)生安全知識能幫助我們遠離腸道疾病 。 安全防范知識， 我們每個人要時時學(xué)， 處處學(xué)， 學(xué)無止境 。
4、安全工作重在預(yù)防 。 而預(yù)防需從小事入手， 需從細節(jié)入手 。 安全事故的發(fā)生， 大部分都是由小事引發(fā)的 。 課間打鬧不是大事， 但它可以導(dǎo)致我們受到傷害， 前面因打鬧我們有的同學(xué)磕掉門牙， 壓斷鎖骨 。 傷者肉體痛苦；肇事者父母要承受沉重的經(jīng)濟負擔(dān) 。
5、事故告誡我們安全意識應(yīng)增強 。 我們學(xué)校同學(xué)之間發(fā)生打鬧或言行矛盾， 引發(fā)的打架斗毆的事故已經(jīng)不少 。 慘痛的教訓(xùn)向我們一遍又一遍敲響警鐘 。 然而我們當(dāng)中仍有許多人充耳不聞， 致使事故還在延續(xù) 。 因課間打鬧而致使門牙磕掉， 鎖骨壓斷， 上學(xué)路上過路口不注意觀察被摩托車刮飛， 雙休日個別學(xué)生在社會上做違法亂紀的事 。 難道我們非要等到事故發(fā)生到自己身上才會在內(nèi)心深處意識到安全防范的重要， 增強安全意識嗎？
警鐘長鳴， 安全防范意識不能松懈 。
【有關(guān)安全演講稿范文合集四篇】 同學(xué)們！讓我們共同攜起手來， 增強安全意識， 增強責(zé)任意識， 樹立以人為本的觀念， 拋棄偏見和成見， 尊重被他人， 關(guān)心他人， 愛護他人， 把我們的班級， 把我們的學(xué)校建設(shè)成為和諧的人文校園 。
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