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爭做文明小學(xué)生演講稿范文八篇( 四 )

小知識


警察局到了 ， 司機將搶劫犯送下車 。 搶劫犯昂首闊步走向警察局大門 ， 他要去自首 。 當警察問明情況后 ， 大加贊賞那司機 。 司機知道剛才乘客的真實身份后 ， 大吃一驚 ， 脫口而出：“不對吧？他怎么會是搶劫犯呢？”
幾句情真意切的話語 ， 就扭轉(zhuǎn)了搶劫犯的人生 。 由此可見 ， 文明、禮儀、道德的力量 ， 是十分強大的 。
我們要堅持文明、堅持道德 ， 在20xx年 ， 我們就能給大家留下深刻的印象 。 我們要像那位出租車司機一樣 ， 讓生活的點點滴滴都充滿文明 。 朋友們 ， 讓我們攜手創(chuàng)造文明的藍天吧！
謝謝大家 。
爭做文明小學(xué)生演講稿 篇6尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天 ， 我演講的題目是《禮貌出行、做文明學(xué)生》 。
祖國 ， 你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默 ， 你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風(fēng)云 ， 你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動神州的雄風(fēng) ， 你是人類智慧的起源——點燃文明的星火 。
那么 ， 作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢 ， 我們要做一個文明的學(xué)生 ， 一定是一個有愛心和責(zé)任感的人 。 要尊敬師長和團結(jié)同學(xué) ， 關(guān)愛身邊的人和事 ， 不和同學(xué)吵架 ， 感恩父母的養(yǎng)育 ， 感恩老師的教導(dǎo)、不講粗口、臟話、遵守校規(guī)校紀不曠課、不遲到早退、愛護花草樹木、公共設(shè)施 ， 不在桌椅上亂涂亂畫……
我想告訴大家 ， 一份文明好像一滴水 ， 許多文明就是一片海 。 一份文明好像星星之火 ， 許多文明可成燎原之勢 。 同學(xué)們 ， 用我們點點滴滴的'努力 ， 匯成熊熊燃燒的火炬 ， 讓祖國的國旗 ， 更加絢麗奪目！
同學(xué)們 ， 加油吧！讓我們成為文明小學(xué)生！
我的演講完畢 ， 謝謝大家！
爭做文明小學(xué)生演講稿 篇7各位老師 ， 親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
眾所周知 ， 我國是世界四大文明古國之一 ， 也是傳統(tǒng)的禮儀之邦 ， “講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色 ， 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學(xué)生要禮貌待人 ， 遵規(guī)守紀 ， 嚴于律己 。
在我們的身邊 ， 很多小學(xué)生還有一些不文明的行為 。 例如 ， 在校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑 ， 教室里、校園的角落里食品包裝袋隨處可見 ， 甚至有些學(xué)生認為反正有值日生和清潔工打掃 ， 扔在地上是沒有關(guān)系的 。 再例如 ， 有些小學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校的走廊里追逐打鬧 ， 走路推推搡搡 ， 還有一部分學(xué)生相互之間講臟話、粗話 ， 甚至還有個別學(xué)生故意破壞學(xué)校的公共財物 。 很多學(xué)生把學(xué)習(xí)文化知識放在首位 ， 而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成 。 事實上 ， 良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提 ， 也是樹立健康人格的基礎(chǔ) 。
作為新時代的小學(xué)生 ， 應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止 ， 自覺履行應(yīng)該遵守的文明禮儀 。 文明禮儀說起來容易 ， 要真正做起來并不容易 ， 原因就在于他們在平時生活中對文明禮儀并不怎么重視 ， 從而會忽略文明 。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑 ， 是同學(xué)有困難時的熱情幫助 ， 是平時與人相處時的情切 ， 是平時遇到師長時的主動問好 ， 是一不小心碰到對方后的一聲對不起 ， 是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動 ， 是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質(zhì) ， 是一種修養(yǎng) ， 是被大家廣泛推崇的一種道德行為 。
做文明人就要文明用語 ， 文明做事 。 中國素有禮儀之邦的美稱 ， 禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德 。 作為新時代的小學(xué)生如果不能繼承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德 ， 就不能成為一個合格的小學(xué)生 ， 不能做一個文明的人 。 “良言入耳三冬暖 ， 惡語傷人六月寒 。 ”文明禮貌是很容易做到的事情 ， 同時也是生活中最重要的事情 ， 小學(xué)生們應(yīng)當遵照小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范 ， 嚴格的要求自己 ， 只要我們從平時的一言一行做起 ， 尊敬師長 ， 團結(jié)同學(xué) ， 文明用語 ， 就一定會成為新時期文明的小學(xué)生 。

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