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通用6篇 小學(xué)生端午節(jié)演講稿( 二 )


端午節(jié)吃粽子,這是中國人民的又一傳統(tǒng)習(xí)俗 。 粽子,又叫"角黍"、"筒粽" 。 其由來已久,花樣繁多 。 每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多 。 從餡料看,北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料,其中以浙江嘉興粽子為代表 。 吃粽子的風(fēng)俗,千百年來,在中國盛行不衰,而且流傳到日本及東南亞諸國 。
中國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長!為了傳承屈原的愛國傳統(tǒng),所以,我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上 。
謝謝大家 。
小學(xué)生端午節(jié)演講稿3尊敬的老師,同學(xué)們:
你們好!
無庸諱言,這些年來,我國的傳統(tǒng)節(jié)日,似乎總離不開吃 。 端午節(jié)吃粽子,清明節(jié)吃青團(tuán),元宵節(jié)吃湯圓,中秋節(jié)吃月餅,春節(jié)更不在話下――大魚大肉讓你吃到不想吃 。 農(nóng)耕社會(huì)對饑餓的恐懼,形成了我國傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗――吃 。 如今,滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康,什么時(shí)候都有的吃,想吃多少都可以,傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力 。
在繼承傳統(tǒng)文化方面,我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘 。 比如文字,當(dāng)代青年有幾個(gè)熟識并能運(yùn)用繁體字?連文字都不認(rèn)識又如何了解古代文化?再比如造紙,我國造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失,許多高質(zhì)量的宣紙要到日本或韓國才能買到,他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù),還有新的發(fā)展 。 就拿端午節(jié)來說,它已融入各個(gè)臨近國家的文化中,形成了獨(dú)特的生命力――在新加坡,每年端午節(jié)舉行的國際龍舟邀請賽聞名于世;在韓國,端午節(jié)被稱為車輪節(jié),是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子 。
在很長一段時(shí)間里,中國人著眼于創(chuàng)新,卻往往容易忽視對傳統(tǒng)的堅(jiān)持,文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲,而精神文明的再次斷層又將帶來什么?有句話說的好:只有民族的才是世界的 。 在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化,顯然已是一個(gè)不容回避的問題 。 而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差,更凸顯了這個(gè)問題的迫切性
謝謝大家!
小學(xué)生端午節(jié)演講稿4尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我是高一x班xx 。 在繁重的學(xué)習(xí)壓力下,我們馬上迎來的就是期末考和學(xué)考,在這之前我們還有傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié) 。
“五月五,是端陽,門插艾,香滿堂 。 吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋 。 ”端午節(jié)始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期,至今已有2000多年歷史,它是紀(jì)念詩人屈原的節(jié)日 。 因?yàn)閻蹏娙饲妵迫送?,五月初五投汨羅江 。 屈原沉江后,古人將竹筒裝米投入江中,萬舟齊發(fā)、吶喊鼓樂嚇退蛟龍,以此表示對屈原的崇敬和懷念 。
端午節(jié)是也衛(wèi)生節(jié) 。 端午前后正是春夏交替之時(shí),天氣炎熱,多雨潮濕,蚊蟲滋生,是傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié) 。 為了避免疾病的發(fā)生,古人在端午節(jié)時(shí)插艾葉用以驅(qū)蚊蠅、蟲蟻,凈化空氣 。
端午節(jié)是體育節(jié) 。 因?yàn)槿藗冊谶@天要在水上賽龍舟 。 龍舟競渡是一項(xiàng)很有氣勢、極具合作精神的競技活動(dòng) 。 端午競渡能對強(qiáng)身健體、民眾團(tuán)結(jié)起到很好的促進(jìn)作用 。
端午節(jié)是美食節(jié) 。 早在晉代,粽子就被正式定為端午節(jié)食品 。 人們浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多 。 從形狀看有四角形、錐形、菱形 。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵豐厚,希望我們能懷著敬愛之心和珍愛之情來過好中華民族的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),成為古老文明與傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者 。 端午節(jié)適當(dāng)?shù)姆潘呻m然會(huì)對后面的考試有所幫助,但是過度的松懈反而會(huì)起到反作用,所以希望同學(xué)們都能在接下來的考試中收獲自己所理想的成績 。

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