到了周三 ， 我照列去門衛(wèi)那取飯 ， 這是我上初三每周三 ， 母親特意想給我補(bǔ)充營養(yǎng)的 ， 不過每次都是父親親自送過來 ， 我因老師留堂晚了半小時(shí) ， 我來到門衛(wèi)處 ， 抬頭 ， 毒花花的太陽光舔著地面 ， 每一個(gè)角度都像是火鏡的焦點(diǎn) ， 父親站在柵欄外 ， 滿頭大汗 ， 他來到我面前 ， 熟練的將食盒遞給我 ， 他微笑著說回去吧 ， 轉(zhuǎn)身我淚濕眼底……
我突然覺得很對不起我的父親 ， 他是男人 ， 情感自然不如母親細(xì)膩 ， 但 ， 他像屋 ， 遮擋了一切風(fēng)雨；他像坑 ， 掩埋了一切委屈；他像山 ， 寬容了一切不應(yīng)該……
我的父親為人大方 ， 我不應(yīng)該啊 ， 不應(yīng)該斤斤計(jì)較 ， 不應(yīng)該自私自利 ， 不應(yīng)該出言不敬 ， 更不應(yīng)該質(zhì)疑父親的愛……
總是向父親索取 ， 卻不曾說謝謝你；直到長大以后 ， 才懂得你不容易；每次離開總是 ， 裝做輕松的樣子；微笑著說回去吧 ， 轉(zhuǎn)身淚濕眼底……
時(shí)光時(shí)光慢些吧 ， 不要再讓父親再變老了；我愿用我一切 ， 換父親歲月長留；一生要強(qiáng)的父親 ， 我能為你做些什么？微不足道的關(guān)心收下吧 ， 謝謝你做的一切；雙手撐起我們的家 ， 總是竭盡所有 ， 把最好的給我 ， 我是你的驕傲嗎？還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊 ， 長大啦！我的父親啊！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3老師們、同學(xué)們：
大家好！
藍(lán)天下 ， 迎著初生的晨曦 ， 我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式 。 我們眺望著國旗冉冉升起 ， 耳畔回蕩著氣壯山河的國歌 ， 我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪 ， 我們因肅然于國旗前而激動 。
我們是新世紀(jì)的青年 ， 浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史的恩怨 ， 國危的呼號也融進(jìn)了歷史 。 但是 ， 國旗 ， 這新中國的象征；國歌 ， 這一中國人心中最激越的旋律 ， 穿越時(shí)空 ， 延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng) ， 凝聚著新中國的豪情壯志 ， 昭日月 ， 耀千秋 。 國旗的光輝伴隨著我的成長 ， 照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè) ， 不懈奮斗 。 一面國旗 ， 招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的勇氣 ， 異國思鄉(xiāng)的親情 ， 國際交往的尊嚴(yán)；一面國旗 ， 書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地 ， 那是游子的歸依 ， 那是不屈的奮斗 ， 那是國家的富強(qiáng) 。 國旗照耀航程 ， 國歌催人警醒 ， 那“起來、起來”的吶喊 ， 鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新 ， 激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息 。 體育健兒在奧運(yùn)會上的頑強(qiáng)拼搏 ， 不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？
當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí) ， 我們從那滿含淚花的凝視里 ， 從自豪激昂的“起來”聲中 ， 從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上 ，
體會到了做一個(gè)中國人的自豪 ， 同時(shí) ， 也掂量到我們的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們 ， 世紀(jì)需要我們 ， 未來需要我們！
小學(xué)生演講稿 篇4 親愛的老師、同學(xué)們：
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