在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中 ， 大家都接觸過作文吧 。 作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織 ， 通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法 。 以下是小編精心整理得我最喜歡的書一年級【范文5篇】 ， 僅供參考 ， 大家一起來看看吧 。
我最喜歡的書一年級【范文5篇】一我最喜歡的一本書 ， 既不是《三國演義》 ， 也不是《假如給我三天光明》 ， 而是被家長們視為“兒童不宜”的《射雕英雄傳》 。 可能有人會奇怪 ， 《射雕英雄傳》不是武打小說嗎 ， 你為什么最喜歡這本書呢?不 ， 你錯了!《射雕英雄傳》是一把雙刃劍 ， 就看你怎么使用它了 。 你可以把它往好處用 ， 也可以把它往壞處用 。 而且 ， 金庸先生把他筆下的人物的心理、動作、神態(tài)、善惡全部都刻畫得一清二楚 ， 讓我們明辨是非 。
《射雕英雄傳》是一本講俠骨柔情的書 。 那么 ， 什么是“俠骨”呢?是仗義 。 例如：穆念慈被楊康欺侮時 ， 郭靖路見不平 ， 拔刀相助 ， 與楊康打得昏天黑地 。 這便是俠 。 又例如：在黃蓉落難時 ， 郭靖幫她付清酒錢 。 這也是俠 。 原來俠就是不求回報地幫助比自己弱小的人 。 但是 ， 這只能算“小俠” ， 真正的“大俠”是為國為民 ， 也只有為國為民 ， 才能算“大俠” 。
至于“柔情” ， 我也不太懂 。 不過我想 ， 等我將來長大了 ， 我自然會明白的 。
為什么金庸先生筆下的俠客 ， 既有英勇無畏的一面 ， 又有俠膽柔情的一面呢?那是因為金庸先生自己的經(jīng)歷就潛藏著俠骨柔情的故事：學(xué)生時代的金庸 ， 就表現(xiàn)出很高的文學(xué)天賦 ， 他在浙江省立聯(lián)合高中的初中部就讀時 ， 深得校長張印通的賞識 。 但金庸的性格桀驁不馴 ， 常常秉筆直書 ， 針砭校規(guī) ， 張校長迫于壓力 ， 不得不開除金庸 。 但張校長又給他寫了封引薦信 ， 讓他去衢州中學(xué) 。 風(fēng)雨中 ， 仿佛出現(xiàn)了一道彩虹 。 金庸不禁百感交集：為了維護(hù)校風(fēng)校紀(jì) ， 張校長鐵面無私 ， 將他開除;另一方面 ， 內(nèi)心又無比柔軟 ， 給他指明了一條道路 。
正因為張校長的俠骨柔情 ， 讓金庸成為一個著名作家 。 幾十年后 ， 金庸先生深情回憶道：張校長的鋒利與柔軟 ， 給他的武俠小說帶來了很大影響 。
綜上所述 ， 《射雕英雄傳》并不是人們所認(rèn)為的武打小說 ， 而是一部教我們怎么做一個“大俠”的書 。 我又有何理由不喜歡它呢?!
我喜歡《射雕英雄傳》!
我最喜歡的書一年級【范文5篇】二古人講：“布衣暖 ， 菜根香 ， 還是讀書滋味長 。 ”閱讀是每個人生活中不可缺少的一部分 ， 也是對人類心靈的凈化和捍衛(wèi) 。
我曾拜讀過沈石溪的動物小說集 ， 也曾迷戀過曹文軒的《青銅葵花》《草房子》等文學(xué)作品 。 但我最喜歡的是高士其爺爺寫的《細(xì)菌世界歷險記》 。 閱讀這本書 ， 猶如享受美酒加釀 ， 回味無窮 。 在這書中 ， 我們可以穿梭時空 ， 遨游天下 ， 領(lǐng)略別具一格的風(fēng)景 。
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