不是不難 ， 不是不苦 。 但 ， 正所謂“寶劍鋒從磨礪出 ， 梅花香自苦寒來” ， 或許正如老師所說的：只有一步步踏實地走下去 ， 我們才會看到希望的曙光與燦爛的未來 。
不是不苦 ， 不是不難 。 但當心 ， 載著一路的風(fēng)雨 ， 無聲的沉浮出一腔腔言語；筆 ， 荷著靈魂的依傍 ， 無語的勾勒出一行行字跡時 ， 我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著偶爾的寂寥與小小的疲倦 ， 每每此時 ， 我都試問自己 ， 誰、又不是這樣過來的呢？誰、又可能被踏實肯干的精神所辜負！景勝中學(xué)建校六年來 ， 從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會公認的“嚴校” ， 從不足500人發(fā)展到在校學(xué)生2300余人 ， 從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉 ， 一年一個新臺階 ， 六年邁出一大步 ， 中考成績年年告捷 ， 高中統(tǒng)考成績喜人 ， 學(xué)校連年被鹽湖區(qū)教育局評為“初中教育先進?！薄ⅰ敖逃虒W(xué)優(yōu)秀單位” ， 家長的信任 ， 社會的認可 ， 是對景勝中學(xué)踏實肯干精神的最好詮釋 。
20xx年高考 ， 更是考出了景勝人的實力 ， 考出了景勝人的風(fēng)采：368名學(xué)生參考 ， 文理兩大類達線50人 ， 六大類達線104人 ， 達線率全區(qū)領(lǐng)先 。 驕人成績的取得 ， 印證著景勝中學(xué)師資力量的雄厚 ， 印證著景勝中學(xué)狠抓嚴管的成效 ， 更印證著“民辦教育看景勝”的預(yù)言 。
同學(xué)們 ， 就讓我們以踏實為經(jīng) ， 堅韌為緯 ， 盡情勾勒 ， 肆意縱橫 ， 將這珍貴的高中時光用知識的色彩添涂豐滿 ， 就像那沉睡的古蓮子 ， 在積蓄了千年的力量后 ， 瀲滟于今朝 。
如果說 ， 人生如路 ， 那在執(zhí)著的接受了日光的熾烈 ， 月光的冰寒過后 ， 我們景勝人必將把這段無法丈量的長度執(zhí)著的延展到永恒的背后；如果說 ， 人生如弦 ， 那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑 ， 扁舟一棹的嘲諷后 ， 我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸于落花流水后 ， 帶上完美的微笑拍著胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽！所以 ， 就讓我們在求學(xué)之路上 ， 慎思之 ， 明辨之 ， 篤行之 。 用淡泊以明志的態(tài)度 ， 做一個大寫的景勝人；樹寧靜以致遠的風(fēng)尚 ， 恢弘景勝之雄風(fēng)！
升旗儀式演講稿 篇3 ——勞動最光榮
尊敬的各位老師 ， 親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《勞動最光榮》 。 為什么說勞動最光榮呢？因為 ， 沒有勞動就沒有一切 。 所以世界上什么最光榮？勞動最光榮 。 所以我們歌頌勞動者 ， 贊美勞動 。
同學(xué)們 ， 勞動是偉大的 ， 勞動創(chuàng)造了世界 ， 勞動創(chuàng)造了人類 。 愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德 。 身為一名中國人 ， 我們首先應(yīng)當牢記自己的學(xué)習(xí)使命 。 今天我們學(xué)會的知識和技能越多 ， 將來就越能夠有所成就 。
其次 ， 我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣 。 在家里 ， 自己的衣服自己穿 ， 自己的床鋪自己折 ， 自己的書包自己理；在學(xué)校 ， 積極打掃衛(wèi)生 ， 時刻保持環(huán)境的整潔；出了學(xué)校 ， 我們要積極參加力所能及的社會活動 ， 培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力 。
第三 ， 我們要珍惜勞動成果 ， “誰知盤中餐 ， 粒粒皆辛苦” 。 我們要從身邊的小事做起 ， 不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢 。
第四 ， 我們要尊重每一個勞動的人 。 勞動最光榮 ， 勞動的人最美 。 無論是農(nóng)民還是工人 ， 無論是科學(xué)家還是清潔工 ， 他們都是光榮的勞動者 ， 都應(yīng)該得到我們的尊重 。
勞動最光榮 ， 勤奮的勞動是最亮麗的風(fēng)景 ， 哪里有勞動 ， 哪里就結(jié)滿了最美麗的果實！從今天起 ， 從現(xiàn)在起 ， 做一個熱愛勞動的人 ， 讓我們將熱情傾注到每一次實踐中去 ， 讓我們用珍惜呵護每一份勞動成果 。 我的國旗下演講到此結(jié)束 ， 謝謝大家 。
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