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二年級數(shù)學(xué)簡短小故事【范文8篇】( 二 )

小知識


首先、我簡單匯報(bào)一下這次中期考試的成績 。 我們班共47人 ， 其中100分的有9人、90——99分的有31人、80—89分的有5人、70分左右的有2人 。 全班的平均分是95 。 55分び判懵83% 。 這個成績我覺得還是較好的達(dá)到了本期的教學(xué)目標(biāo) 。
其次、我想讓和各位家長一起來了解一下我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容 。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容：有余數(shù)的除法、混合運(yùn)算、辨認(rèn)地圖上的八個方向、生活中的大數(shù)、長度單位之間的換算 ， 三位數(shù)的加、減法筆算 ， 初步認(rèn)識角 ， 從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象 ， 簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的.條形統(tǒng)計(jì)圖 ， 數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等 。
第三、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面 ， 我發(fā)現(xiàn)我們的孩子在以下方面還存在著很多的問題 ， 我想讓大家進(jìn)一步的引起注意：
首先是學(xué)習(xí)習(xí)慣 。
也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了 ， 各種營養(yǎng)也跟上了 ， 我們的學(xué)生越來越聰明了 。 我們的孩子接受外界事物也越來越快 ， 越來越多 。 當(dāng)然優(yōu)勢可見 ， 不足也顯而易見 。 比如學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成比較差 ， 家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距 ， 計(jì)算速度慢 ， 計(jì)算正確率不高 ， 如今天的數(shù)學(xué)考試有個別同學(xué)在計(jì)算方面就錯得很多 ， 這就說明他們平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真的計(jì)算習(xí)慣 ， 所以導(dǎo)致考試常常出現(xiàn)計(jì)算錯誤的問題 。
說句實(shí)在話 ， 有好習(xí)慣比有好成績更重要 。 好成績是暫時的 ， 而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成 ， 那將是孩子一生的財(cái)富 。 尤其是低年級 ， 正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期 。 我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上 ， 以后不管孩子上幾年級 ， 需要我們操心的地方會越來越少 。 也就是說 ， 我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心 。
其次是知識掌握還不夠牢固 。
有些孩子基礎(chǔ)較好 ， 對一些簡單的運(yùn)算已掌握 ， 這樣在老師講這部分內(nèi)容時 ， 孩子看上去毫不費(fèi)力就懂了 ， 但事實(shí)并不完全如此 ， 有些孩子可能并非建
立起有效的學(xué)習(xí)方法 ， 當(dāng)他們面對新內(nèi)容 ， 特別是思維含量較高的問題時 ， 孩子就會感到困難 ， 因此常會出現(xiàn)這樣的狀況：家長在家看孩子的計(jì)算很熟練 ， 就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好 ， 但真正考查或解決實(shí)際問題時 ， 孩子往往有些不適應(yīng) ， 或者說不盡如家長之意 。 這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程 ， 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容 ， 數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算 。
因此 ， 作為家長 ， 我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較 。 所謂的縱向比較 ， 就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較 ， 是進(jìn)步 ， 還是退步 ， 或是原地踏步走 。 進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn) ， 分析得出后要加以鼓勵 ， 讓其發(fā)揚(yáng)光大 ， 開始表揚(yáng)的頻率要高 ， 漸弱之 ， 至形成了習(xí)慣 。 踏步走、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真 ， 還是方法不妥 ， 分析得出后對癥下藥 ， 拉起來后再扶上走一程 ， 稍有進(jìn)步 ， 作為家長可以借助于老師的口吻 ， 夸張一點(diǎn)多表揚(yáng) ， 樹立起孩子的自信 ， 讓他自強(qiáng)不息 。 所謂橫向比較 ， 就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下 ， 找差距和不足 ， 具有良好習(xí)慣的孩子 ， 成績一般都很優(yōu)秀 ， 而這一切 ， 一方面歸功于學(xué)校教育 ， 另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶 ， 對于這些孩子的家長 ， 我們不妨去討教一番 ， 再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐 ， 定有收獲 。
我想各位家長都有一個愿望 ， 那就是望子成龍 ， 望女成鳳 ， 然而愿望的實(shí)現(xiàn) ， 單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ， 孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力 。 孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注 ， 學(xué)校教育的成功離不開家長的配合 。

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