一：預習是學習的重要環(huán)節(jié)
我們有許多人在課上顧得上聽 ， 卻顧不上思考 ， 其根本原因是沒有充分的課前預習 。 上課前充分預習 ， 考試前充分復習 ， 與“打有準備之戰(zhàn)”有同曲之道 。 預習效果好 ， 聽課才有針對性 ， 復習才能順利進行 。 復習深刻 ， 作業(yè) ， 考試才能得心應手 ， 所以說預習是學生學習過程中一個必不可少的環(huán)節(jié) 。
二：高效的聽課 。 老師是經驗豐富的傳道者 。 對知識的脈絡 ， 疑難點都很清楚 ， 講的內容也很系統(tǒng) 。 所以 ， 課上集中精力聽課 ， 是掌握知識的捷徑 。 講時 ， 與老師講解的思路保持一致：聽講中 ， 要把自己在預習中的理解和老師講解進行對比 ， 有哪些共同點和不同點 。 課堂短短分鐘 ， 老師不可能把所有問題都講明白 ， 他只能講一些最主要最精華的部分 ， 很多細小具體的問題都要我們下課自己去解決 。
三：合理安排復習時間
如果我們能夠在學習的內容即將忘記的時候進行復習 ， 那么復習效果最好 ， 效率最高 。 著名的心理學家艾賓浩斯通過實驗發(fā)現了人的記憶和遺忘規(guī)律 。 實驗證明 ， 在學習僅過0分鐘后 ， 就忘了全部的百分之 ， 一天后達到百分之66 ， 到了天 ， 高達百分之79 。 所以我們一定要盡早及時地對所學知識進行復習 ， 加深印記 ， 否則大腦中已經沒有痕跡了 ， 只能再費精力重學 。
四：提高對作業(yè)的認識 。 要認真完成課堂 ， 家庭作業(yè) ， 還要注意以下小點： ， 先復習后作業(yè)； ， 認真審題； ， 細心做題； ， 認真檢查作業(yè) 。 最后 ， 做完作業(yè)再耐心思考 ， 它用了什么定律 ， 公式 ， 進行總結反思 ， 形成系統(tǒng)的知識體觀 。
五：重視錯題積累 ， 在學習過程中 ， 我們一定遇到過一錯再錯的現象 ， 究其原因 ， 多數是由于在學習過程中不慎求解 ， 不注意總結積累所致 。 那么我們可以自編一本“錯題集” ， 它是避免我們做題一錯再錯的最好辦法 。
老師們 ， 同學們！讓我們認真把握生命中的每一天 ， 用你我的勤奮自律 ， 來促進自身的和諧發(fā)展 ， 用高效的學習方法來提高自己的學習成績 ， 去續(xù)寫我們月城中學新的輝煌！
我的講話結束了 ， 謝謝大家！
升旗儀式演講稿 篇3尊敬的老師 ， 親愛的同學們：
大家早上好 ， 我是七年（5）班的楊曉燁 。 今天我在國旗下演講的題目是：心存一顆感恩的心 。
俗話說：“滴水之恩 ， 當涌泉相報” ， 知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德 。 同學們 ， 我們要懂得感恩 。 我們要感激父母 ， 感謝他們給了我們生命 ， 感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路 ， 為我們搭建快樂成長的舞臺 。 我們要感激老師 ， 感激他們傳授我們知識 ， 讓我們擁有智慧 ， 擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心 。 我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩 ， 感激陪伴我們成長的朋友們 。
“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行” ， 作出一些我們的回報 。 我們可以主動承擔一些家務 ， 體驗父母的艱辛 ， 減輕父母的負擔 ， 努力做讓父母放心的好孩子 ， 爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴 。 我們可以勤奮學習 ， 刻苦鉆研 ， 取得優(yōu)異的成績 ， 讓老師開心 ， 我們可以做到不隨地亂認垃圾 ， 還校園一個整潔的環(huán)境 ， 回報學校對我們的培育 。 感恩 ， 不僅是一種禮儀 ， 更是一種健康的心態(tài) 。 讓我們每個人都心存一顆感恩的心 ， 永遠綻放出最燦爛的笑容 ， 回報這個五彩的世界！當感恩已成修養(yǎng) ， 當優(yōu)秀已成習慣 ， 你會發(fā)現在不遠的前方 ， 已點起一盞感恩的燈 ， 為你照亮前進的茫茫黑夜 ， 伴你成長 ， 塑你夢想 。
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