我那時(shí)候很頑皮，上課時(shí)時(shí)常忍不住看一下窗外，操場那邊，但我便馬上想到，外婆給我繡的那四個(gè)大字，意識(shí)到自己不該再頑皮了，我就又很認(rèn)真的.聽老師講課，寫作業(yè)，從此我就更加喜愛我的小書包了 。
小書包成了我形影不離的好伙伴 。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，寒來暑往，小書包已經(jīng)褪色了，媽媽幾次想給我買一個(gè)新的，都被我給無情的拒絕了 。 到了五年級(jí)，我的小書包破得再也不能裝書了，我只能把它洗的干干凈凈珍藏在我的小柜子里 。 直到現(xiàn)在，我還時(shí)常打開箱子看看它，模模它，碰碰它，有時(shí)候還回想起背著心愛的小書包上學(xué)的情景，還別有一番情趣呢!
假如把知識(shí)比作海洋，把書籍比作小船，那么我心愛的小書包就是船槳，它會(huì)帶著我使向知識(shí)的彼岸 。
書的作文【通用5篇】四我的名字叫俞一諾，因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ夷軌蛐攀刂Z言 。
“一諾千金，千金一諾”這一句話就值一千兩金子啊，可見一個(gè)諾言是多么昂貴！我爸爸媽媽就希望我能遵守每一個(gè)諾言，成為這樣的人，我才能得到很多人的喜愛和信任，將來才能創(chuàng)建更廣的事業(yè) 。
另外，媽媽還說，我是他們的寶貝千金，起這個(gè)名字既包括了他們對(duì)我的希望，又表示了他們對(duì)我的喜愛之情，我比一千兩金子更令她喜悅，就像她的心頭肉一樣重要！
我當(dāng)然不能辜負(fù)他們對(duì)我的希望 。 記得一年級(jí)時(shí)，有一次做完作業(yè)媽媽讓我?guī)退N一下月季花，我滿口答應(yīng)，一蹦一跳地來到陽臺(tái) 。 想起媽媽平時(shí)給我科普的扦插過程，剪下一根我認(rèn)為合適的枝條，再用剪刀剪去多余的枝葉，插到媽媽準(zhǔn)備的泥土里，一株月季就種好了 。 望著旁邊長長一排花盆，我心想：種完這些，我的手上不脫皮也得起泡啊 。
此時(shí)，樓下小伙伴爽朗的笑鬧聲陣陣入耳，誘惑得我的心也飛走了，但是我答應(yīng)了媽媽的，就不能輕易違背諾言，于是我又靜下心來種月季 。 繼續(xù)剪、修、插；再剪、再修、再插……雖然最后我滿手血泡，但種滿了所有花盆，實(shí)現(xiàn)了對(duì)媽媽的承諾，我心里開心得無以言表 。
我希望我能一直信守諾言，當(dāng)?shù)闷稹耙恢Z”這個(gè)名字！
書的作文【通用5篇】五在我還在上幼兒園中班時(shí)，媽媽再三囑咐我每次回家第一件事就是練自己的的名字，直到有一天媽媽下班回家告訴我：“寶貝，媽媽覺得你字寫得不夠好，我給你報(bào)個(gè)書法班吧！”我想都沒想，以為寫書法是個(gè)非常容易的事，就點(diǎn)了點(diǎn)頭 。
誰知道，練書法時(shí)手會(huì)特別得酸，我非常想放棄，我心里仿佛就有一個(gè)小黑人和一個(gè)小白人在打架 。 就在我猶豫不決的時(shí)候，書法老師走了過來，笑著對(duì)我說：“用筆之勢，特須藏鋒，鋒若不藏，字則有病，病且未去，能何有焉 。 ”聽了老師的話，我似懂非懂，但我知道做事一定要認(rèn)真，堅(jiān)持 。 于是我就認(rèn)認(rèn)真真的'上好每一節(jié)書法課，老師教我怎么寫，我就怎么寫 。
堅(jiān)持了兩個(gè)多月，正巧遇上書法考級(jí)，我還順利地通過了二級(jí)考試 。 接下來的日子，我可能覺得寫書法又累腳又酸，也可能覺得寫書法并沒有我想象的那么難 。 于是，就開始放松了，寫得字越來越隨心所欲 。 這時(shí)，書法老師拿著戒尺走到了我身邊，叫我伸出手來，在我手心里重重地打了三下，每一下都鉆心得疼，眼淚像斷了線的珍珠一顆顆往下掉……過了好一會(huì)兒，我從心底里認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤 。 于是我就開始認(rèn)認(rèn)真真地寫字，老師的字從哪里起筆到哪里收筆，哪里寫蠶頭哪里提收，我就照著老師的樣子寫，經(jīng)過四年的刻苦練習(xí)，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)通過書法七級(jí)考試，接下來我還要繼續(xù)努力，更上一層樓 。
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