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關(guān)于小學(xué)生家長會(huì)演講稿合集八篇( 四 )

小知識


第一類：精力過剩的孩子 。
此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩 ， 愛鬧 ， 愛打架 ， 難以管教 ， 但他們較聰明好動(dòng) ， 反應(yīng)快 ， 接受能力強(qiáng) 。
教育的主要方法：
首先 ， 要與孩子建立良好的人際關(guān)系 ， 讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子” ， 這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo) 。
其次 ， 要適當(dāng)放手 ， 管教適度 。 管教若太嚴(yán) ， 與他們性格不對勁 ， 就會(huì)適得其反 。 要給他一定自由 ， 一定的活動(dòng)時(shí)間和空間 。
再次 ， 耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo) ， 通過講道理 ， 使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好 ， 并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范 ， 從而自愿放棄自己的“主見” ， 克服自己的毛病 ， 逐步走向成長之路 。
第二類：上課不專心聽講的孩子 。
此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛講話 ， 甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉 。
對此類孩子的教育 ， 有的家長說 ， “那是學(xué)校的事 ， 不該我來管 ， 我又不能坐在孩子旁邊 。 ”實(shí)際上 ， 訓(xùn)練孩子專心聽講 ， 要從日常生活入手 ， 因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的 。
教育的主要方法：
首先 ， 父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到.
其次 ， 在生活中 ， 家長可以有意識地訓(xùn)練孩子的聽話能力 ， 如安排三、四件事 ， 先做什么 ， 后做什么 ， 最后做什么 ， 家長觀察孩子是否如此.
再次 ， 家長要有意識地訓(xùn)練孩子的注意力 ， 和孩子講話 ， 一定要讓孩子看著你的臉聽.
第四 ， 家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門
第五 ， 家長應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容 ， 或談上課中印象最深的問題 。
第三類;追求金錢與物質(zhì)享受的孩子 。
此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌 ， 吃要精品 ， ”講究吃穿 ， 有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車 。
教育的主要方法：
首先 ， 家長自己要以身作則 ， 艱苦樸素 ， 告訴他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事.
其次 ， 家長要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子 ， 并適當(dāng)征求孩子的意見.
再次 ， 有效地教育孩子計(jì)劃用錢 ， 并用典型事例來教育孩子 。
第四類 ， 對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子 。
此類孩子對父母 ， 師長的教育 ， 充耳不聞 ， 當(dāng)耳邊風(fēng) 。
教育的主要方法：
首先要讓孩子理解父母的一片苦心 ， 理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長.
其次 ， 要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育 ， 消除他們的“敵意” ， 使他們愿意聽從教導(dǎo).
第三要給孩子以說話的權(quán)利 ， 讓他說原因 ， 說理由 ， 哪怕是不正確或不真實(shí) 。
第四要多一點(diǎn)寬容 ， 教育之后 ， 還會(huì)做錯(cuò)事 ， 要給予改正的機(jī)會(huì) ， 要耐心 ， 要等待 。
第五是教育孩子的語氣要堅(jiān)定 ， 父母兩人說話口徑要一致 ， 有的父母嘻嘻哈哈 ， 有的漫不經(jīng)心 ， 有的輕描淡寫 ， 有的各唱各的調(diào) ， 這都不利于教育 。
第五類 ， 具有嚴(yán)重惰性的孩子 。
此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng) ， 作業(yè)不完成或抄襲 ， 造成考試交白卷或作弊 ， 生活散漫 。
教育的主要方法：
首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練 ， 不要讓孩子飯來張口、衣來伸手 。
其次是幫助孩子制定計(jì)劃 ， 并加強(qiáng)督促檢查 。
三是父母要以身作則 ， 事事起表率作用 。
四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣 ， 并持之以恒 ， 堅(jiān)持訓(xùn)練 。
總之 ， 父母在家庭教育中只要堅(jiān)持“動(dòng)之以情 ， 曉之以理 ， 導(dǎo)之以行 ， 持之以恒”的教育原則 ， 在了解孩子 ， 理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教方法 ， 就一定能為國家培養(yǎng)合格的下一代作出應(yīng)有的貢獻(xiàn) 。

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