演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出 。 在不斷進步的時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的理想演講稿6篇，希望對大家有所幫助 。
理想演講稿 篇1 尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！
非常榮幸，也非常感謝你們給了我這個機會站在這里為你們做一個簡短的演講，今天，我演講的主題是“青春與夢想”！
青春，是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段，而夢想，則是我們?nèi)松凶畲蟮淖非?。 夢想與青春，仿佛是磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近 。
高爾基曾說過“青春是一個普通名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦與磨練 。 ”——那是因為追逐夢想的道路不會是一帆風(fēng)順的 。 幼年的時候，也許我們就會開始樹立夢想，可是那時候的夢想，并不成熟；中年時期，我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭，夢想這碼事，估計也就無暇顧及了；到了老年，就更不用講了，人生都已經(jīng)快要走到盡頭了，相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧！但是，青春，卻可以說是人的生命歷程中最靠近夢想的時期，在這一時期，我們充滿了激情，充滿了活力，我們斗志昂揚，我們無所畏懼，不論是披星戴月，還是滿路荊棘，我們都會一心向前 。 當(dāng)然，以上所述并非絕對，有些人可以終其一生去追逐夢想，這樣的人著實令人敬佩！可是，你卻不可以否認(rèn)剛剛我所說的，是適用于大部分人的，所以，我想說的是，去追尋夢想吧，趁著青春韶華 。
處在大學(xué)的我們，就是青春的標(biāo)志和象征，就是青春的代名詞 。 在大學(xué)里，你可以干一切你想干的，沒有做不到，只有想不到!在大學(xué)里，我們都是一個個追夢人，用各自的方式奔向自己的象牙塔 。 我們追逐夢想，讓青春飛揚 。 我們不畏懼困難，讓青春釋放光彩 。 有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿荊棘的路上義無反顧地艱難前進；有躊躇滿志的畢業(yè)生踏上了西部之旅，支援祖國經(jīng)濟建設(shè)；有無私奉獻的學(xué)生加入紅十字會，做義工；更有千千萬萬的充滿理想和抱負(fù)的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中 。
美國有8所知名大學(xué)被稱作常春藤大學(xué) 。 每次看到“常春藤”三個字，我都覺得其實所有的大學(xué)都可以被比作常春藤 。 因為不管這些大學(xué)是不是有著頂級的學(xué)術(shù)研究成果，是不是出過名人，只要有大學(xué)生在的地方，那里都是充滿朝氣、充滿陽光的 。 我們都將自己青春最美好的時光放在了這里，我們都在這里延續(xù)自己的夢想，都通過這里實現(xiàn)自己的夢想 。 在這里，我們將青春的光芒釋放，讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢揚威的氛圍里 。
最后，在這里，我想用一首詩歌與你們共勉：情思悠然，彈奏出了青春的和弦 。 寬廣無垠的藍(lán)天，原野般的情懷拓展在我們的胸間 。
理想演講稿 篇2尊敬的各位評委、親愛的朋友們：
大家好！
我叫——，是——市——小學(xué)一名普通的小學(xué)教師 。 扎根三尺講臺，塑就滿腔忠誠；手握三寸粉筆，揮灑兩袖清風(fēng)，是我最大的心愿；催筍成竹是我無悔的追尋 。 尤其是以“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)人民滿意工程”為主題的教育活動，更加激勵、鞭策著我不斷求索 。
今天我為大家演講的題目是《共建和諧——，抒發(fā)崇高理想》 。
今天的演講，我先從身邊的李老師講起 。
20xx年九月，從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來到李老師所代班級就讀的學(xué)生楊婕，因其父母離異而面臨失學(xué) 。 不到九歲的楊婕在無人照料的情況下，一個人在出租屋里僅靠白開水和饅頭度過了三天 。 臨走之前，她托同學(xué)帶給李老師一張紙條，紙條中寫著：“老師，我要走了，爺爺要把我接到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的老家去 。 我不能讀書了……你能幫幫我嗎？”揉皺的紙條上，明顯留下了淚滴浸染過的痕跡 。 這張字條深深地刺痛了李老師的心 。 李老師想：能讓她就這樣失學(xué)嗎？我絕不能讓這個孩子離開她心愛的校園，我一定要幫助她！李老師歷盡艱辛，輾轉(zhuǎn)鄉(xiāng)里，找到了楊婕 。 在她的不懈努力下，終于找到了楊婕的父親，讓她有了監(jiān)護人，還承擔(dān)了她的部分學(xué)費，再次回到了——小學(xué)三（二）班 。 就這樣，楊婕又回到了她健康成長的樂園 。 這是李老師幫助的第七個“留守孩子” 。
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