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【推薦】理想演講稿模板集錦5篇( 二 )

小知識(shí)


理想 ， 就是成功的雛形 。
我曾經(jīng)擁有很多很多理想 ， 但隨著年齡的增長(zhǎng) ， 不知不覺中我把自己最初最純潔的那個(gè)理想從我的腦海中格式化了 。 在我還是小孩子的時(shí)候 ， 理想著自己有一天會(huì)像電視機(jī)里的航天員叔叔一樣翱翔宇宙;上了小學(xué)后 ， 我才知道原來宇宙里沒有任何生物和空氣 ， 就算乘上宇宙飛艦也是九死一生 ， 于是飛上太空這個(gè)理想從此就徹徹底底在我的目標(biāo)中消失 ， 不久 ， 我在語文課本中知道在我們居住的地球上有一座建造在水中的城市——威尼斯 ， 那是一座很美、充滿童話色彩的水上之城 ， 我理想著 ， 理想著有那么的一天自己能居住在這座城市上;就這樣 ， 我靠著這種理想的動(dòng)力考上初中 ， 上了初中后 ， 才發(fā)現(xiàn)威尼斯這座城市原來與我這么遠(yuǎn) ， 那一刻 ， 我仿佛看到自己的理想也漸漸遠(yuǎn)了……
初三了 ， 我沒有像同齡人一樣 ， 在書堆里埋頭地奮斗 ， 而是坐在學(xué)校有樹蔭的長(zhǎng)椅上聽起了歌 ， 悠閑地?cái)[弄手中的mp3 ， 偶爾吭出幾句歌謠 。 因?yàn)槟菚r(shí)候我的理想是考上一所音樂大學(xué)!
家里人每次看到我戴著耳塞都會(huì)斥罵我 ， 我很不解 ， 不是有這樣一句話嗎?“喜歡音樂的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)走向墮落 。 ”難道我現(xiàn)在聽歌打好基礎(chǔ)也有錯(cuò)?直到中考了 ， 畢業(yè)了 ， 收到錄取通知書的那一刻 ， 我才知道 ， 我錯(cuò)了 ， 我錯(cuò)得愚昧 ， 錯(cuò)的透徹 ， 錯(cuò)在自己的無知 ， 錯(cuò)在自己的自以為是 。
音樂學(xué)院 ， 我永遠(yuǎn)也考不到了 。
庸庸碌碌地過完高一、高二 。 暑假里 ， 一個(gè)朋友說:“我的理想就是以后當(dāng)一名幼師 ， 你呢?”我淡淡地回了他一句“不知道” 。 是的 ， 理想它太可怕了 ， 曾經(jīng)的我是有那么多美好的理想 ， 現(xiàn)在我不敢再奢望什么 ， 我只想平平凡凡地就這樣過日子 。
今天 ， 但我在電視屏幕上看到那些把自己的理想變成不再是理想的人們 ， 看到他們?yōu)樽分鹄硐攵冻龅呐?nbsp;， 看到他們完成了自己的夢(mèng) ， 再把自己的夢(mèng)與祖國(guó)的夢(mèng)建立在一起 ， 而我自己卻還在頹廢 。 我下定決心了 ， 我不能再這樣下去 ， 我要認(rèn)真地想想自己以后該怎么走 ， 思前想后 ， 我明確了自己的新理想——考上理想的大學(xué)!!!
理想 ， 是成功的主動(dòng)力 。
也許 ， 在別人眼里這是一個(gè)很輕易就能實(shí)現(xiàn)的理想 。 但對(duì)我來說 ， 這個(gè)理想還是與我有一段距離 ， 在剩下的一年時(shí)間里 ， 我要腳踏實(shí)地地開拓自己的理想之路!
理想演講稿 篇4 一、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于自信心發(fā)展的環(huán)境
新《綱要》指出：幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中 ， 要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境 ， 避免單一呆板的諺語說教 。 在課上我們經(jīng)常會(huì)聽到類似“都坐好了” ， “不許亂講話”等命令性的語言 ， 使幼兒一直處于被動(dòng)狀態(tài) ， 沒有發(fā)揮其自主性 。 一次在美術(shù)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)騰騰在給花朵涂上顏色的時(shí)候,全部都是灰色和黑色,看上去很臟也不漂亮了 。 作為孩子 ， 他的每個(gè)動(dòng)作都有自己的想法 ， 他們需要的不是批評(píng) ， 是老師更多的接納和支持 。 于是我慢慢彎下腰 ， 輕輕地問“為什么你的花和別人的不一樣呢？”他說 ， 現(xiàn)在天氣太熱了 ， 花都生病了 ， 就變成這樣了 。 “那怎樣讓花不生病 ， 再漂亮起來呢？”“給它澆點(diǎn)水 ， 恩 ， 再幫它找個(gè)陰涼點(diǎn)的家吧” 。 于是他的作品比別人更加豐富 。 后來這幅畫就叫“花變漂亮了” ， 騰騰自己也特別喜歡這幅作品 。 所以說教師首先要了解幼兒心理特點(diǎn) ， 尊重、信任幼兒 。 尊重他們創(chuàng)作過程中的一些決定 ， 肯定幼兒的做法 ， 平等的交流 ， 引導(dǎo)；為他們創(chuàng)設(shè)自由 ， 寬松 ， 和諧的環(huán)境 ， 是培養(yǎng)他們自信心的重要條件 。

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