我是紅旗嶺小學四年二班的XXX， 我演講的題目是《放飛理想， 演繹精彩人生》 。
理想是風， 吹動生命的船 。 理想是雨， 滋養(yǎng)生命的.花 。 一只雄鷹有了對藍天的渴望， 才敢翱翔地面;一棵大樹有了對陽光的憧憬， 才敢直插云霄;一個人有了對理想的追求， 才敢在人生的道路上走得更遠 。
本學期， 我們在老師的指導下研讀了《理想點亮人生》這本書， 書中仔細剖析了理想對青少年人生的意義， 并列舉了許多古今中外的仁人志士們追求理想的故事 。 讀后， 我對理想有了更深層次的認識， 那就是：人活著， 一定要勇于放飛自己的理想!
周恩來在少年時期立志報國， 道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語， 最終成了一代偉人， 贏得了世人的愛戴;岳飛兒時， 便立下了“精忠報國”的宏志， 最終他以本人的舉動證明了自己， 完成了理想 。 偉大的科學家、中國的“兩彈一星”功勛錢學森立志用自己的所學報效祖國， 在美國政府的挽留與重重阻撓下， 他毅然決然的放下了在國外的一切優(yōu)越待遇回到了祖國， 實現(xiàn)了中國人的航天夢想， 實現(xiàn)了自己的報國理想 。 被譽為“中國雜交水稻之父”的袁隆平為了培育優(yōu)良水稻， 幾乎奉獻了自己的一切， 他對夢想的堅持為他帶來了播種后的收獲 。 無數(shù)事實證明只有勇于放飛理想的人， 才會在人生前進的道路上披荊斬棘， 不畏失敗， 勇往直前 。 只有勇于放飛理想的人， 才能在人生的大舞臺上找到自己的位置， 演繹精彩的人生， 裝點平凡的生活 。
對于正處于學習階段的我們， 就應(yīng)該刻苦努力， 不懈追求， 因為只有這樣我們才能實現(xiàn)自己的目標， 在追逐夢想的舞臺上一顯身手， 在學習的道路上， 我們只有勤奮踏實地一點一滴地掌握知識， 才能最終走向成功， 更好地為祖國貢獻自己的力量， 一分耕耘， 一分收獲， 人生能有幾回搏， 此時不搏何時搏?理想是人生的動力;理想是人生的航標， 有了理想我們就要為之竭盡全力 。
千里之行， 始于足下， 祖國的燦爛明天在于我們今天的努力， 讓我們從現(xiàn)在做起， 灑一路汗水， 飲一路風塵， 讓青春之火在紅旗下繼續(xù)燃燒， 傾灑青春的一腔熱血， 在這片遼闊的土地上， 鑄就不朽的豐碑， 讓我們勇敢的放飛心中的理想， 演繹一段精彩的人生吧!
我的演講到此結(jié)束， 謝謝大家!
理想演講稿 篇6各位領(lǐng)導、老師：
你們好， 我要演講的題目是：用愛撐起孩子的一片天 。
教師這一職業(yè)極為普通， 普通得猶如一顆小小的鋪路石， 沒有驚人的事跡， 沒有輝煌的成就， 然而平凡而普通的教師卻用愛鋪就了孩子的成功之路 。 中國近代教育家丏尊在《愛的教育》一書中曾說："教育不能沒有情感， 沒有愛就如同池塘沒有水 。 沒有水就沒有池塘， 沒有愛就沒有教育 。 "這句話， 能讓我們感受到教育中的愛極為重要， 也只有在愛中， 教育才能發(fā)揮它積極的作用， 才能創(chuàng)造孩子的幸福 。
汶川地震那天， xx鎮(zhèn)中心小學的張xx老師 。 正跪撲在教學樓一角的廢墟上， 用雙手緊緊抱住兩名孩子， 背影如同一只展翅護雛的雄鷹， 但是他的手臂僵硬了， 救援人員不得不含淚將她的雙臂鋸掉， 保全兩個孩子的生命 。 還有譚xx老師， 教學樓頃刻間坍塌， 毫無防范的瞬間， 正在上課的他本能地撲向一張課桌， 張開雙臂護住身下的四個學生， 當譚老師的遺體被發(fā)現(xiàn)時， 他仍然保持著生前雙臂張開的姿勢 。 48歲的代課女老師杜正香， 地震時， 她趴在瓦礫中， 頭朝著門的方向， 雙手各拉著一個孩子， 胸前還守護著三個幼小的生命 。 是什么讓他們在生與死之間， 毅然為了孩子的生而置自己的生死于不顧呢？對， 是他們對學生的那種無私的愛 。 危難時刻， 見證了師魂的偉大；生死關(guān)頭， 彰顯著人性的力量 。
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