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我愛什么作文寫人【通用9篇】( 二 )

小知識


我愛什么作文寫人【通用9篇】三在學(xué)校里我的朋友可多了 ， 但最要好的 ， 還是我的好伙伴陳心怡了 。
陳心怡在我們班那可是無人不知無人不曉的大明星呀！她性格開朗 ， 臉上總掛著笑 。 她笑得時候 ， 臉上就像綻開了一朵花 ， 小櫻桃嘴可會說了 。 陳心怡也是我們班德“掌門人” ， 她每天都早早地到學(xué)校給要搞值日的同學(xué)們開門 。 你看 ， 她干事情很認(rèn)真負(fù)責(zé)吧？！
又一次 ， 我和另外一個小朋友到她家玩 ， 她把一些平常自己都舍不得吃的東西都拿出來和我們一起分享 。 吃完晚飯 ， 她還幫媽媽洗碗 。 我們就問她：“你咋不讓媽媽洗碗 ， 干嘛非自己洗呢？”她說：“洗碗是我們小朋友力所能及的 ， 多幫媽媽干點家務(wù)活 ， 既能鍛煉身體 ， 也能增強我們的勞動觀念 ， 并且替媽媽分擔(dān)憂愁” ， 你瞧瞧 ， 陳心怡是不是很懂事呀？！
陳心怡不光是負(fù)責(zé)、懂事 ， 她學(xué)習(xí)還非常認(rèn)真刻苦 ， 成績優(yōu)秀 ， 和同學(xué)們相處得非常友好 。 她得體育也非常棒 ， 在前幾天我們學(xué)校舉行的運動會上 ， 還得了獎呢 。
我愛什么作文寫人【通用9篇】四擴(kuò)寫就是用合理的想象對原文進(jìn)行擴(kuò)充、拓展 ， 使原文內(nèi)容更加豐富具體 。 對文章進(jìn)行擴(kuò)充可從下面幾個方面入手：
(1)根據(jù)所提供的原材料 ， 有目的有條理地進(jìn)行合理想象 。
(2)為突出文章中心部分 ， 運用合乎邏輯的推理和想象 ， 合理補充其情節(jié)發(fā)展 ， 使其有具體的過程 。
(3)適當(dāng)補充景物和人物的語言、動作 。
值得提醒的是 ， 擴(kuò)寫允許在原文的基礎(chǔ)上增加渲染和修飾成分 ， 但這種補充不能離開原意 。
我愛什么作文寫人【通用9篇】五“人生”一個淺顯而又貌似深奧的詞 。 每一個人都有著自己的人生 ， 或坎坷或平坦 。 一切掌握它崎嶇平緩的人就是自己 。 要看你如何處理著樣那樣的絆腳石 ， 處理不當(dāng)會使你摔得痛苦不堪 ， 處理得當(dāng)就會讓你繼續(xù)前行 。
人生就像是一艘蕩漾在生命長河中的航船 ， 會經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨 ， 也會享受 數(shù)不盡的萬里晴空 。 一個人會在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭總是洶涌無比 ， 讓你膽戰(zhàn)心驚 ， 充滿得失之患 。 但是 ， 小船是被浪頭擊跨還是平穩(wěn)的度過 ， 真正掌握它命運的人就是你自己！你既可以讓它從風(fēng)渡中走出 ， 又可以任他被浪頭擊倒 ， 掉在長河的漩渦里 ， 這一切的一切 ， 都關(guān)系到你自己的.掌控 。
每一個人都有著自己各種各樣、多姿多彩的人生 ， 如果你從小就有著自己心中遠(yuǎn)大的目標(biāo) ， 并努力奮斗 ， 那么你這從小樹立的信念就將改變你的人生 。 相反 ， 如果你從小只完成老師 布置的任務(wù) ， 跟在老師身后走 ， 而不在課余時間 多學(xué)習(xí)其他知識 ， 趕在他人前面 ， 沒有遠(yuǎn)大的志向 ， 那么將來是成不了大器的 ， 所以消失的懶散也會扭轉(zhuǎn)你的人生 。
人生也好似一顆剛結(jié)出的果實 ， 如果你想要它變得紅潤甘甜 ， 那么你就得精心呵護(hù)澆灌它 。 如果你置之不理 ， 任它被風(fēng)雨無情 的催慘 ， 那么它只會腐爛 ， 變得搖搖欲墜 。
人生由自己主宰 ， 想要讓自己的人生變得精彩絢麗 ， 那么導(dǎo)演這部戲的人就是你自己！
我愛什么作文寫人【通用9篇】六愛 ， 是什么？愛 ， 是母親的一句嘮叨 ， 愛 ， 是父親的一個擁抱 。 愛 ， 更是他們無微不至的關(guān)懷 。
愛 ， 是什么？愛 ， 是朋友的一句關(guān)心 ， 愛 ， 是朋友的一次幫助 。 愛 ， 更是摯友的理解與寬容 。
愛 ， 是什么？愛 ， 是老師對我的肯定 ， 給我無限的力量 。 愛 ， 是老師燃燒自己 ， 照亮我們 。 愛 ， 更是師長們多年的細(xì)心教導(dǎo) 。

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