【有關(guān)讀書演講稿七篇】 在喧囂的都市中 ， 人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求 。 汽車代替了行走 ， 電視代替了觀察 ， 網(wǎng)絡(luò)代替了交流 。 我們不否認進步 ， 但我們知道有的東西是永遠不能代替的 ， 如一片純凈的自然 ， 如一本翻黃的舊書 ， 如一首經(jīng)典老歌 。 即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚外形 ， 在內(nèi)心的最深處 ， 也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣 ， 還有 ， 雨夜讀書的清幽 。
還記得 ， 小時候 ， 好玩 。 還因為這樣闖禍了 ， 被父親痛打了一頓 。 當時不懂得把書好好珍惜 ， 只知道玩 。 把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁 ， 用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍 。 被打后還不理解為什么父親會為這幾頁紙打了心愛的我 ， 但從此以后 ， 我再不敢對書這樣殘忍了 。 慢慢還懂得了珍惜它!
我上小學(xué)了 。 讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕 。 隨著我逐漸地成長 ， 讀的書也越來越多了 ， 原來的小人書、機器貓、故事會 ， 都不能滿足我對知識的那種渴求 。 于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光 。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵 。 我喜歡讀春季的鳥語花香 ， 讀夏季的雷鳴雨飄 ， 讀秋季的梧桐落葉 ， 讀冬季的冰封雪塑 。 還有課后 ， 我和同學(xué)們常聚在一起 ， 為梁山好漢喝彩 ， 因火燒赤壁興嘆 ， 隨黛玉葬花落淚 ， 被保爾精神鼓舞 ， 我們一起體味獨孤九劍后的超然境界 ， 品悟金戈鐵馬后的歷史風云 ， 有時還會因分歧爭得面紅耳赤 ， 而更多的時候則是會心一笑 。
每個人 ， 也許都會有類似的夢 。 我們無法丈量自己生活的長度 ， 但我們可以拓展自己生命的寬度 ， 一本讓人受益的好書 ， 也許就是一次生命的拓展 ， 。 總希望在浮塵半日的悠閑里 ， 陪伴我們的 ， 是一杯清茶 ， 一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后 ， 留一隅書香 ， 讓好友相聚往來吟唱……
面對讀書 ， 我會快樂 ， 我會努力 ， 高揚知識的風帆 ， 在時代競爭的大潮中 ， 掛云帆 ， 濟滄海……
讀書演講稿 篇7 書 ， 是什么？偉人說 ， 書是人類進步的階梯 ， 是通往成功彼岸的橋梁 。 老師說 ， 書是知識的海洋 ， 是文明的使者 。 爸爸說 ， 書是良師益友 ， 是心靈的美容師 。 而我卻說 ， 書是智慧的化身 ， 是成功的象征 。
記得小時候 ， 我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題 ， “一年中為什么有時冷 ， 有時熱？”“我們?yōu)槭裁磿钤诘厍蛏?？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書 ， 會給你滿意的回答 。 ”從那時起 ， 每個夜晚 ， 在柔和的燈光下 ， 媽媽開始給我講述書上有趣的故事 ， 聽著聽著 ， 我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng) 。
其實 ， 剛上小學(xué)時 ， 我并不愛看書 ， 但自從我讀了一本書后 ， 竟慢慢發(fā)生了變化 。
一年級時 ， 我十分調(diào)皮 。 父母沒少勸說 ， 可我卻不以為然 。 一次爸爸過年回家 ， 帶回了一本厚厚的書 ， 叫《中華勤學(xué)故事》 。 他把書遞給我 ， 說：“你要好好看這本書 ， 你會喜歡他的！”在父母的督促下 ， 每天勉強坐在書桌前看上幾篇 。 漸漸 ， 我對這本書產(chǎn)生了興趣 。 我從書中找到了許多樂趣 ， 我想：我也要向書中的人學(xué)習 ， 將來要成為了不起的人 ， 獲得驕人的成績 。
書 ， 像一雙千里眼 ， 讓我們了解世界;書 ， 又像一個時間隧道 ， 帶我們回想遠古 ， 想象未來;書 ， 更像慈祥的知識老人 ， 把深奧的知識傳授給我們 。 每一本好書都像一位啟蒙老師 ， 指引著我前進的方向 ， 它告訴了我做人的準則 ， 讓我從中獲得更多的知識 ， 樹起我人生的奮斗目標 。
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