總之，我覺(jué)得讀書可以在書里找到自己想要的東西，讀書可以滿足人的好奇心 。 讀書還可以學(xué)到很多方法，讀書更可以給人精神的力量……
讀書演講稿 篇5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是：成長(zhǎng)，因讀書而快樂(lè)
有一句名言，大家是否記得，那就是“腹有詩(shī)書氣自華，胸?zé)o文墨志必短 。 ”
一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；一個(gè)人的進(jìn)步，離不開(kāi)老師的幫助；一個(gè)人的成才，更離不開(kāi)書籍這樣的好伙伴 。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯 。 ”我個(gè)人認(rèn)為，書就是一口淘不完的甘井水，是一座掘不盡的藏金礦 。 我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)的每一種東西，哪一樣離得開(kāi)書籍？知識(shí)、道理、為人處事，哪一樣也離不開(kāi)書籍的幫助 。
古人有頭懸梁椎刺股的讀書精神；蔡元培老先生六十年讀書如一日；毛主席一生無(wú)所不讀，從《二十四史》、《資治通鑒》，到各種野史、歷史演義等他都廣泛涉獵 。 他歷來(lái)提倡“古為今用” 。 周恩來(lái)少年勵(lì)志“為中華之崛起而讀書”；彭德懷一生也是書不離身啊……
同學(xué)們！書就像一種苦口的良藥，能使每一個(gè)人變的頭腦聰明，反應(yīng)靈活，甚至，還能出口成章！正如古人所言，“書猶藥
也，善讀之可以醫(yī)愚 。 ”
很小的時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣 。 《新世紀(jì)作文王》是我的作文啟蒙書之一，里面的文章，不論寫人的、寫景的、寫物的，我都能背下幾篇來(lái)，這對(duì)我的寫作有很大幫助 。 我的作文經(jīng)常成為“范文”在班上朗讀，看著同學(xué)羨慕的眼神，我深深明白了唐代著名詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理 。
《魯濱遜漂流記》使我明白了，在惡劣的環(huán)境下，靠自己的智慧，不輕易放棄，最終就能到達(dá)勝利的彼岸；《鋼鐵是怎么樣煉成的》是對(duì)我影響最大的一本書，我明白了主人公保爾在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝了敵人，也戰(zhàn)勝了自己，創(chuàng)造出奇跡，成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)的鋼鐵戰(zhàn)士……
是呀，讀書是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理 。 生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧沒(méi)了有書籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧！
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展 。
捧起書籍，與書為友吧！讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)我們的肺腑，讓動(dòng)人的故事為我們樹(shù)起人生的路標(biāo) 。
希望我們的成長(zhǎng)，都因讀書而快樂(lè)！
謝謝大家！
讀書演講稿 篇6 我今天演講的題目是《讀書，打好人生底色》 。
18xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里 。 因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué) 。 他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年 。 他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫，而他的父親也僅能寫他自己的名 。
可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著 。 他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天 。 從那時(shí)起，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育 。 他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習(xí)寫母 。 夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》 。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》 。 他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀 。 當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹(shù)下閱讀 。 吃完飯后，他又很快拿起書本 。
9歲時(shí)，他深愛(ài)的媽媽不幸去世 。 他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈 。
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