“丁零零”上體育課了 ， 老師讓我們玩老鷹捉小雞的游戲 。 這個(gè)游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)做老鷹 ， 一個(gè)同學(xué)做母雞 ， 其他同學(xué)做小雞 。 后面的小雞要拉著前面小雞的衣服 ， 一個(gè)接一個(gè)地排好隊(duì) ， 緊跟在目雞的后面 。 母雞負(fù)責(zé)保護(hù)小雞 ， 老鷹要繞過母雞去捉小雞 。 經(jīng)過了一番討論后 ， 我當(dāng)老鷹 ， 佳麗當(dāng)母雞 ， 其他同學(xué)當(dāng)小雞 。
游戲開始了 ， 佳麗張開雙臂 ， 眼睛緊緊地盯著我 。 我不甘示弱 ， 迅速地向最后的小雞沖了上去 。 這時(shí) ， 佳麗迅速跑到了我面前 ， 當(dāng)住了我的去路 。 我向左邊跑 ， 她帶著小雞迅速地向左邊移動(dòng) 。 我向右邊跑 ， 她們又迅速地轉(zhuǎn)向右邊 。 于是 ， 我靈機(jī)一動(dòng) ， 想到了三十六計(jì)中的“聲東擊西” 。 我向左做了個(gè)跑步的假動(dòng)作 ， 佳麗信以為真 ， 也向左邊跑去 。 此時(shí) ， 我馬上向右沖去 ， 后面的幾只小雞還沒反映過來 ， 我已經(jīng)把他們捉住了 。
佳麗趕緊整理好隊(duì)伍準(zhǔn)備和我繼續(xù)戰(zhàn)斗 ， 我想：我繼續(xù)去騙他們吧！我做出了筋疲力盡的樣子 ， 對(duì)他們說：“我休息一下 ， 等一下再跟你們玩 。 ”他們相信了我的話 。 就在他們毫無(wú)防備之時(shí) ， 我對(duì)小雞們發(fā)起猛攻 。 慌亂中的小雞 ， 亂了陣腳 。 于是 ， 我把他們?nèi)肯麥绲袅?。 小雞們驚訝的看著我 。 我興奮地跳了起來 ， 告訴大家 ， 今天我的晚餐有紅燒雞翅 ， 炸雞腿 ， 小雞燉蘑菇……同學(xué)們都高興地笑了起來 。
游戲結(jié)束了 ， 我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng) ， 但我的腦海里還是老鷹捉小雞的情景 。 這個(gè)游戲不僅給我們帶來了樂趣還讓我們鍛煉了身體 。
三年級(jí):曾寶妍
課堂上的笑声作文【通用5篇】四叮呤呤……下課鈴響了 。 我們不約而同地來到操場(chǎng)上玩起了“貼人”游戲 。
我們兩人一組 ， 圍成一個(gè)很大的圓圈 。 游戲開始 ， 先由小武逃 ， 彭彭追 。 彭彭不愧是我們班的“閃電” ， 他三步兩步就追上了小武 。 按照游戲規(guī)則 ， 小武拍了兩下地 ， 開始反追彭彭 。 彭彭邊跑邊朝小武作鬼臉 。 這可把小武惹毛了 ， 他一次次向彭彭發(fā)起襲擊 。 然而彭彭卻像腦后長(zhǎng)眼似的 ， 輕松地躲了過去 。
彭彭貼上我身前的小寬 ， 于是我馬上沖了出去 。 我一會(huì)兒快跑 ， 一會(huì)兒慢走 ， 一會(huì)兒直沖 ， 一會(huì)兒拐彎 ， 可把小武累壞了 。 看他氣喘吁吁 ， 漸漸沒了力氣 ， 我也打算休息一下 。 我趁小武還沒追上來 ， 貼在一位同學(xué)后面 。 本該跑出去的凡凡呆呆地站著沒動(dòng) ， 似乎在思考著什么問題 ， 根本沒有反應(yīng) ， 看來只能靠我提醒他了 。 我用力推了凡凡一下 ， 他猛然醒悟過來 。 不過 ， 他剛想逃跑便被小武抓了個(gè)正著 ， 同學(xué)們都哈哈大笑 。
就在這時(shí) ， 上課鈴聲響起 ， 游戲結(jié)束了 。 我意猶未盡 ， 盼望著下一個(gè)課間快些到來 。
課堂上的笑声作文【通用5篇】五下課了 ， 校園成了歡樂的海洋 。
教室里充滿了歌聲 ， 有的是小聲唱 ， 有的是大聲唱 ， 還有的是錄音機(jī)在唱 ， 她們唱的可真好聽！操場(chǎng)上飄揚(yáng)著同學(xué)們的笑聲 ， 有的人玩自己喜歡的游戲 ， 有的人還在操場(chǎng)中間編花籃 ， 辦見一個(gè)小女孩把腿放在另一個(gè)小女孩的手上 ， 接著一個(gè)一個(gè)地把腿放在那個(gè)小女孩的腿上 。
【課堂上的笑聲作文【通用5篇】】哇！一看 ， 她們成功了 ， 你們真棒！大家都?xì)g呼起來！還有的人在跳繩 ， 跳繩花樣可真多呀！有的雙人跳大繩 ， 還有的單人跳 ， 她們可真開心啊！
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