下來(lái)了！早操時(shí)我便手把手地教他做早操；用親切、和藹、信任的語(yǔ)氣與他交談 ， 使她消除了緊張情緒 ， 增強(qiáng)了自信心 ， 逐漸變得活潑開(kāi)朗了 ， 三個(gè)多月下來(lái) ， 他終于自己做早操了 。 我總覺(jué)得只有這樣一點(diǎn)一滴地把愛(ài)傾注在孩子身上 ， 才對(duì)得起孩子 ， 對(duì)得起這份工作 。
今天的孩子還只是一個(gè)個(gè)小頑童 ， 但在充滿(mǎn)著機(jī)遇與挑戰(zhàn)的21世紀(jì) ， 這些小頑童將是國(guó)家棟梁 ， 民族的希望 。 現(xiàn)在 ， 我們幼兒教師不光要做給他們知識(shí)、技能 ， 更重要的是培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和創(chuàng)造精神 ， 盡早讓那一雙雙小手不再依賴(lài)你和我 ， 這是我們的責(zé)任 。
多一份愛(ài)心 ， 便多一份收獲 。 當(dāng)孩子繪出美麗的畫(huà) ， 跳出優(yōu)美的舞 ， 做出精巧的手工作品時(shí)我們的心又是何等地喜悅 ， 欣慰！
作為一名教師 ， 我也許永遠(yuǎn)享受不到萬(wàn)人注目、鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光 ， 但有一種非凡是可以完全由我自己的來(lái)創(chuàng)造 ， 來(lái)把握的 ， 那就是在此情、此景、此時(shí)、此地中把我的能量發(fā)揮到極至 ， 把我的發(fā)揮到極至！
聽(tīng)！在萬(wàn)物復(fù)蘇春季 ， 孩子們一句句純真的“老師好” ， 不正像縷縷春風(fēng) ， 讓你感到陶醉嗎？
看！在碩果累累的秋天 ， 孩子頻頻傳來(lái)的捷報(bào) ， 不正像那沁人心脾的果香 ， 讓你感到滿(mǎn)足嗎？
茫茫銀河中 ， 我是那顆最普通的星星 ， 我竭力用自己微弱的光芒點(diǎn)綴著天空 ， 如果把孩子們比作祖國(guó)的花朵 ， 那么 ， 我 ， 將把畢生的愛(ài)奉獻(xiàn)給這人生最美好的花季 。
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