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爭做四有教師演講稿范文五篇

小知識

演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成 。 現如今 ， 需要使用演講稿的事情愈發增多 ， 那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的爭做四有教師演講稿5篇 ， 歡迎大家分享 。
【爭做四有教師演講稿范文五篇】

爭做四有教師演講稿范文五篇



爭做四有教師演講稿 篇1各位領導 ， 老師：
大家好 ， 我要演講的題目是《用青春點燃心聲》 。
小時候我對教師特別崇拜和向往 。 懷揣這個夢望 ， 我于XX年的9月 ， 如愿成為一名農村特崗教師 ， 從此開始了我的教育生涯！
我所在的學校是距離縣城大概有兩個小時車程的基東小學 。 報到那天 ， 一路上我滿懷著希望 ， 當我經過幾座大山的翻越來終于到達了學校 ， 眼前的一切讓我心情一下掉進了低谷 。 破舊得教學樓 ， 古老的銅鐘 。 和我想的完全不一樣 。
習慣了在城市生活的我 ， 離開城市的喧囂 ， 離開親人和朋友 ， 來到宣威鎮基東村這樣偏僻的小村從事特崗工作 。 看到眼前的這一切我哭了 ， 我想放棄了我的夢想 ， 可是爸爸卻說 ， 其實在鄉村是一種鍛煉 ， 是一筆財富 ， 無法用金錢可以買到的 。 當我轉身準備離開時 ， 然而 ， 望著學校里面容黑瘦而滿眼渴望的幾百名學生 ， 那種看我的眼神……和學校領導那真誠、渴盼而歡迎的目光 。 我緩緩走入校園 ， 我真真實實地感受到了什么是期待 ， 什么是渴望！我挪不動腳步了……
狠了狠心把自己留下來 ， 剛到學校就我一個外地老師 ， 因為語言不通 ， 剛開始交流起來很困難 。 慢慢地 ， 我學會了當地的一些語言 ， 而且還倡導學生講普通話 。 一學期下來 ， 學生之間、師生之間都開始用普通話交流了！閑暇時間 ， 我還經常和同事一起探討教學心得 ， 交流生活的體會 ， 很快就融入了學校這個大家庭中 。
此外 ， 這里的生活還有很多不便之處 。 比如 ， 我每天下課都要自己做飯 ， 這對于我來是說確實是一個挑戰！但是我并不畏懼 ， 有困難并不可怕 ， 可怕的是沒有戰勝困難的勇氣！
為了上好課 ， 我經常利用課外時間學習先進的教育理念 ， 并把其中的理念和課堂教學相結合 ， 不斷探究教學方法 。 抓住學生學習中存在的主要問題 ， 用科學的方法全面提升學生的綜合素質 ， 并根據學生個性差異、認知水平的不同因材施教 ， 讓學生學懂 。 每當清晨 ， 朗朗的讀書聲便在在校園深處彌漫開來 。 孩子們為了自已能念書而感到快樂和自豪 。 他們的執著讓我明白 ， “貧窮是我們的生活 ， 但不是我們的精神”這句話的深刻含義 。
這里的人質樸而深沉 ， 讓我浮躁的心重歸平和寧靜 。 這里的人們和孩子給了我很多很多 ， 我能給他們什么呢？一次作文課里 ， 我出了一個題目“我的夢想”于是有一個孩子在作文里這樣寫道 ， “我的夢想就是可以變成一條小狗 ， 至從阿爹走后 ， 我和媽媽相依為命 ， 如果我變成一條小狗 ， 我就可以保護媽媽 。 媽媽就不會害怕了 。 ”我當時氣急了 ， 心里嘀咕著 ， 怎么會有這樣的夢想呢？于是我便在課堂上批評了這個小孩 ， 我說怎么能變成狗啊 ， 可以說變奧特曼啊 ， 可以當警察啊 ， 下課后這個學生找到了我 ， 問道：龍老師怎么才能當警察 ， 什么是奧特曼啊 。 我被他的疑問哽住了 。 后來我漸漸的明白了 ， 我們只要花幾個小時就可以走出去 ， 可是 ， 山溝深處的孩子們求學之路卻要走幾十年 ， 而他們最終的目標是走出大山深處！我能給他們的只是一種意識---積極向上 ， 百折不撓 ， 面對艱難困苦永不言敗的身心承受能力！憑著這簡單卻執著的信念 ， 孩子們在努力著 ， 我也在努力著！

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