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感恩演講稿( 三 )

小知識(shí)


寒風(fēng)任意吹到那位父親的臉上 ， 父親時(shí)不時(shí)的傳來(lái)咳嗽聲 。 寒風(fēng)似乎在和那位父親作對(duì) ， 父親每前進(jìn)一步 ， 它就把那位父親往后拉一步 。 那位父親的咳嗽聲越來(lái)越多 ， 有時(shí)還差點(diǎn)將少年從車上摔下來(lái) 。 少年的眼里流出清涼的淚 ， 臉上印出一條很深的淚痕 。
到了醫(yī)院 ， 那位父親已經(jīng)累的氣喘吁吁 ， 手已被凍僵了 ， 臉也被凍得硬梆梆的 。 那位少年被醫(yī)生送進(jìn)高燒室 。 隨后 ， 那位少年就一直睡在高燒室里 ， 可那位父親卻進(jìn)了感冒室 。
那個(gè)少年就是我 ， 那位父親就是我的爸爸 。 爸爸為了送我到醫(yī)院 ， 自己也感冒了 。
我要感謝我的父母 ， 是他們才使我的燒退下來(lái) 。 我的生活因?yàn)橛兴麄?， 才多姿多彩 。 是他們才讓我有這聰明的頭腦；是他們才讓我有這強(qiáng)壯的身體 。 我感謝他們 ， 也愛(ài)他們 。
那個(gè)少年 ， 永遠(yuǎn)感恩他的父母 。 我的演講完畢 ， 謝謝大家！
感恩演講稿5親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
有一個(gè)人 ， 她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方 ， 你愿用自己的一生去愛(ài)她 ， 這個(gè)人 ， 叫“母親”!母親給予我們生命的體驗(yàn) ， 我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng) ， 我們感激;母親給予我們的教育和開(kāi)導(dǎo) ， 使我們獲取知識(shí)和力量 ， 我們感激;在我們的生命里 ， 總會(huì)有困難和曲折 ， 是母親給予我們關(guān)懷和幫助 ， 我們更應(yīng)感激 。 投我以木桃 ， 應(yīng)報(bào)之以瓊瑤 。
感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心和善心的綜合表現(xiàn) 。 很難想象 ， 一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒(méi)有孝心 ， 不知報(bào)答 ， 對(duì)老師、同學(xué)沒(méi)有愛(ài)心 ， 不知敬重的人 ， 將來(lái)能對(duì)他的公司 ， 對(duì)他的事業(yè) ， 對(duì)他的國(guó)家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛(ài)國(guó) ， 不愛(ài)家 ， 不愛(ài)他人的人 ， 又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國(guó)的明天呢?
廣告中曾有過(guò)小男孩為自己母親洗腳的感人片斷 ， 可在現(xiàn)實(shí)生活中 ， 又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘 ， 而對(duì)母親的大愛(ài)卻熟視無(wú)睹 ， 我們已經(jīng)習(xí)慣了她對(duì)我們的關(guān)懷 ， 對(duì)我們的呵護(hù) ， 致使我們會(huì)嫌她嘮叨 ， 或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而 ， 母親卻永遠(yuǎn)在背后默默地支持我們 ， 耐心的開(kāi)導(dǎo)教育我們 ， 讓我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng) 。
讓我們從今天開(kāi)始 ， 從孝順母親開(kāi)始 ， 學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們?yōu)槟赣H洗一次腳 ， 為她捶一捶辛勞的脊背 ， 給母親一個(gè)暖暖的擁抱 ， 一句溫馨的祝福 ， 一聲我愛(ài)你吧!一束康乃馨 ， 一句“媽媽 ， 您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷 ， 讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧 ， 我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大!
在此 ， 我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng) ， 是母親再生的希望;孩兒的失敗 ， 是母親酸楚的淚水;孩兒的成功 ， 是母親幸福的微笑 。 同學(xué)們 ， 為了母親的笑容 ， 為了證明我們的成長(zhǎng) ， 就讓你我壯志而不言愁吧!
謝謝大家!
感恩演講稿6 草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹 。 而我今天懷揣著感恩之心站在了“三育人”演講的講臺(tái)上 。
20xx年9月 ， 懷著些許忐忑和憧憬 ， 我來(lái)到了黟縣碧陽(yáng)小學(xué) ， 感覺(jué)自己像遠(yuǎn)行的孩子 ， 覺(jué)得眼前的一切都那么陌生 。 回想著此前在柯村工作的日子 ， 周圍相處的同事大都是自己兒時(shí)的老師 ， 學(xué)生的家長(zhǎng)大都是自己街坊四鄰 ， 他們對(duì)于初出茅廬的我給予了太多的包容與幫助 ， 使我在充實(shí)的八年教學(xué)過(guò)程之余 ， 同時(shí)感受著和大家愉悅的相處生活 。 來(lái)到碧陽(yáng)小學(xué)的教室里 ， 看到烏泱泱的六十多人 ， 我一下傻眼了：這么多孩子 ， 這么嚴(yán)格管理下的學(xué)校 ， 我該如何搞好我的教學(xué)？

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