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他怎么了作文【精選8篇】

小知識(shí)

大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷 ， 寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段 。 怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的他怎么了作文【精選8篇】 ， 僅供參考 ， 大家一起來(lái)看看吧 。
他怎么了作文【精選8篇】
他怎么了作文【精選8篇】一命題作文的回歸 命題作文曾經(jīng)一度獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷幾十年 ， 但隨著各類(lèi)作文命題的百花齐放 ， 命題作文所占比例迅速下降 ， 到2004年所占比例只有4% 。 但從最近五年的中考作文命題趨勢(shì)來(lái)看 ， 命題作文的比例逐漸提高 。 在筆者搜集的133份2008年作文題中 ， 命題作文占了54道(含選題作文) ， 比例高達(dá)40 。 6% 寫(xiě)作點(diǎn)撥： 1、命題作文的題目萬(wàn)不可改動(dòng) 在考試中 ， 有的考生將命題作文按話題作文來(lái)寫(xiě) ， 有的直接改了題目 ， 都是萬(wàn)不可取的 。 改動(dòng)命題作文題目的文章在評(píng)卷時(shí)直接進(jìn)人三類(lèi)或三類(lèi)以下作文進(jìn)行評(píng)分 。 命題作文的題目從形式上大體分為兩種 。 一是直陳式 ， 一是材料引述式 ， 第二種形式考生在考試中出錯(cuò)的最多 ， 把“為題”理解成了“為話題” 。 “為題”、“為話題” ， 一字之差 ， 要求相去甚遠(yuǎn)：前者為題目固定 。 不可更改：后者是一個(gè)范圍 ， 題目需要另擬 。 命題作文的題目從立意的角度也分兩種形式：一是立意型命題 。 如“一個(gè)平凡的人”、“我為此而自豪”、“母親的愛(ài)”、“榜樣”等 ， 此類(lèi)題目一般范圍清楚、立意明確：一是非立意型命題 ， 如“雨中”、“老師 ， 我想對(duì)你說(shuō)”、“校園的早晨”等 ， 這一類(lèi)題目需作者根據(jù)題目的含義和暗示等信息認(rèn)真分析 ， 發(fā)揮想象 ， 自己立意 。 雖可自己立意 ， 但仍不可改題目 ， 如真有需要 ， 可在命題題目下起個(gè)副標(biāo)題 ， 這在考試中是允許的 。 2、掌握命題作文審題技巧 (1)弄清題目的限制和要求 命題作文常對(duì)文體、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量和敘述的對(duì)象及其關(guān)系、內(nèi)容等有限制 ， 弄清楚了這些 ， 就好確定作文的選材范圍 。 如：題目“校園新風(fēng)” 。 寫(xiě)記敘文 ， 可寫(xiě)人也可寫(xiě)事 ， 地點(diǎn)要在校園內(nèi) ， 內(nèi)容為好的現(xiàn)象 ， 宜與過(guò)去對(duì)比 。 (2)抓住“題眼”確定中心 題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ) 。 就是命題作文的“題眼” 。 扣住了“題眼”也就抓住了重點(diǎn) ， 抓住了中心 。 ①單詞語(yǔ)題目 ， 題目即“題眼” ， 如“溝通”、“生日”等 。 ②詞組型題目中 。 起修飾作用的詞語(yǔ)是“題眼” ， 動(dòng)詞是“題眼” 。 如“難忘的一件事”的“題眼”是“難忘” 。 “驕傲的媽媽”的“題眼”是“驕傲” ， “這件事教育了我”的“題眼”是“教育” ， “我喜歡那句格言”的“題眼”是“喜歡” 。 “回憶我的同桌”的“題眼”是“回憶” 。 (3)添枝加葉法與逆向選材法 命題作文題目越長(zhǎng)越容易迅速確定立意與選材 。 當(dāng)題目是一個(gè)詞時(shí) ， 選材的范圍很寬 。 確定寫(xiě)作目標(biāo)就顯得困難 。 這時(shí)你可以采取題目添枝加葉法迅速確定寫(xiě)作目標(biāo) ， 如“選擇” ， 可在其前添加“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”等 ， 或在其后添加“了堅(jiān)強(qiáng)”、“了誠(chéng)實(shí)”、“的快樂(lè)”、“的艱難”等 。 這種添枝加葉是在心中進(jìn)行的 ， 千萬(wàn)不要換題目喲!有人認(rèn)為選材不應(yīng)放在審題中進(jìn)行 ， 其實(shí)審題與選材應(yīng)是同步完成的 ， 它們可以相互印證 。 選材平庸的作文難成好文章 。 那么在選材中我們可以采用逆向選材法使所選材料新穎 。 如“感謝” 。 學(xué)生感謝老師為常見(jiàn) ， 老師感謝學(xué)生就為奇、為新 。 (4)盡量把內(nèi)容落實(shí)到人、事、物上 有些命題作文規(guī)定文體 ， 按文體寫(xiě)即可：有些命題作文讓自選文體 ， 每當(dāng)此時(shí)有些同學(xué)就無(wú)所適從 。 多是成段的感慨 。 而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容 。 此時(shí)應(yīng)依據(jù)自己對(duì)題目的理解選擇擅長(zhǎng)的文體 。 選擇了記敘文 ， 就要把內(nèi)容落實(shí)到人、事、物上 。 把人寫(xiě)好 。 把事寫(xiě)實(shí) 。 若從自己或身邊的生活實(shí)際中難以開(kāi)發(fā)出動(dòng)人的故事 。 寫(xiě)一篇小說(shuō)也不失為一種聰明的選擇 。 若選擇議論文 。 自己要有充足的事實(shí)和理論依據(jù) 。 (5)筆下奪分——虎頭豹尾 練好文章的開(kāi)頭和結(jié)尾非常重要 。 好的開(kāi)頭和結(jié)尾會(huì)讓你從評(píng)卷老師那里筆下奪分 。

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