一陣涼氣，倏地?fù)湓谀樕?，我忙將頭從玻璃上抬起來，鼻子都?jí)旱糜悬c(diǎn)疼了 。 好美的雨，好美的詩(shī)詞，我喜歡這種美 。
我愛古詩(shī)詞作文【范文10篇】八我從小就喜歡古詩(shī) 。 誦讀古詩(shī)，給我?guī)砹嗣赖南硎?，那一幅幅畫與詩(shī)的完美結(jié)合，更使我陶醉其中，班里同學(xué)都知道我喜歡畫畫，但不知我更喜歡古詩(shī) 。
飯桌上，望著妹妹散落的米飯粒，我不禁想到了剛學(xué)到的古詩(shī)，于是脫口而出“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” 。 走在路上，抬頭看見了柳樹剛抽出的嫩芽，于是我又想起了“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀” 。
清明節(jié)這一天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，路上行人匆匆的往家趕，見此情景，我又深情的吟誦著“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂” 。
當(dāng)我感嘆光陰似箭時(shí)，當(dāng)我遭遇失敗時(shí)，當(dāng)我面對(duì)鮮花和掌聲時(shí)：“明日復(fù)明日，明日何其多”，“少壯不努力，老大徒傷悲”又出現(xiàn)在我的腦海里，以巨大的力量，震撼著我的心靈，催我奮勇前進(jìn) 。
是啊，這就是古詩(shī)的魅力，這就是古詩(shī)迷人之處，我將會(huì)用這一生感受古詩(shī)的.美 。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將與詩(shī)歌同行，奔走在人生的旅途中！
大自然中的山山水水因古詩(shī)而更加壯觀；世界因古詩(shī)而更加璀璨；我的人生將因古詩(shī)更加絢麗多彩 。
我愛古詩(shī)詞作文【范文10篇】九這段時(shí)間，因?yàn)橐獋鋺?zhàn)模擬考試，班級(jí)里的氣氛變得緊張起來 。 仿佛做不完的作業(yè)讓許多同學(xué)都變得無精打采，像霜打了的茄子 。
今天下午的語文課上，語文老師輕快地走進(jìn)教室，掃視了講臺(tái)下的我們一眼，笑容可掬地說：“把語文書收起來吧！今天，我們來一場(chǎng)古詩(shī)詞大賽 。 ”
“古詩(shī)詞大賽？”同學(xué)們?cè)谧簧细`竊私語起來，教室里響起了低低的議論聲 。 “安靜，不要聒噪！”語文老師拍了一下桌子，同學(xué)們立刻安靜下來望著她，眼中帶著幾分期待 。
“規(guī)則就是，我在黑板上寫一個(gè)字，你們舉手說出包含這個(gè)字的古詩(shī)詞 。 要求是古代詩(shī)詞，也就是清朝以及之前的，民國(guó)時(shí)期以后的不算，”老師清晰地講解了規(guī)則，“現(xiàn)在按照座位排布，把我們班同學(xué)分成四組 。 按照順序從一到四組一次回答 。 在10秒鐘內(nèi)，如果沒有人舉手，就算棄權(quán) 。 ”
比賽開始了，同學(xué)們都摩拳擦掌 。 黑板上的字是“人”，第一組的厲旭舉手說道：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄 。 ”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，在黑板上第一組的記分板下畫了一筆 。 “粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 。 ”“人有悲歡離合 。 ”“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東 。 ”……
起初各個(gè)小組都不甘示弱，舉手發(fā)言 。 可好景不長(zhǎng)，很快我們的“儲(chǔ)備”就面臨危機(jī)，已經(jīng)開始有小組棄權(quán)了 。
輪到第四組，李沐風(fēng)說：“人間正道是滄桑 。 ”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭：“這是毛主席的詩(shī)詞，也是句好詩(shī)，可惜不符合標(biāo)準(zhǔn) 。 ”終于，大家挖空心思也想不出什么相關(guān)的詩(shī)句了，不禁面面相覷 。 教室里的空氣仿佛靜止了，老師笑了笑，道：“楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí) 。 ”
“啊呀，還有這句……”幾位同學(xué)懊惱地嘆息著 。
在熱烈又緊張的氣氛中，一堂課也走向了尾聲 。 老師看看黑板上的統(tǒng)計(jì)記錄，宣布第三組拔得頭籌，又笑著問：“怎么樣，是不是書到用時(shí)方恨少？”我們都連連點(diǎn)頭 。
這一堂別開生面的語文課，讓我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)階段放松了心情，又寓教于樂，復(fù)習(xí)鞏固了我們學(xué)過的古詩(shī)詞 。 更重要的是，我深切體會(huì)到“一分耕耘、一分收獲”的意義，平時(shí)多積累古詩(shī)詞，考試作文時(shí)就不會(huì)搜腸刮肚無話可說了 。
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