滿足于自己的知識匱乏是一種灑脫 。
陶淵明深知自己“性本愛丘山”的本性 ， 于是從囚禁他的牢籠中逃出 ， 來到了他所期待的田園丘山；陶淵明知道自己的志在利民 ， 但他知道自己不適合官場 ， 所以不必懷戀 ， 也不必安于官場；陶淵明安于“南山下種豆”的淳樸 ， 安于“取月鋤家”的生活 。 陶淵明在詩中唱出了他的希望 ， 在夕陽西下的山路上靠扶持松樹走出了他的灑脫生活 。
目前社會道德滑坡 ， 人心不老 ， 而中華文明源遠流長 ， 素有禮儀之邦、文明之邦之稱 。 如果心歸善 ， 能擺脫貪婪和物欲 ， 能滿足知識的匱乏 ， 那么社會就會更加純粹 。
滿足于知識不足 ， 可以找到自己的完美；只有對自己的知識滿意 ， 才能找到心靈的凈化 。
老師點評:文筆工整 ， 條理清晰 ， 與主題聯(lián)系緊密 ， 內(nèi)容一目了然 。 它是一部杰作 ， 堪稱一流的作品 。
知足常樂話題作文【精选9篇】三以成長的腳步為題
忙著學習的時候 ， 偷著樂 ， 打開小學的相冊 ， 一頁一頁仔細回憶 。 看看當時的自己 ， 不知不覺中 ， 我的腳印布滿了我人生的沙灘 。
高一的時候 ， 我向往學校 ， 覺得學校充滿了歡樂 。 所以離開媽媽進校園的時候沒有哭 。
到了二年級 ， 我還是一個幼稚的孩子 ， 但我對學校有了新的憧憬 。 這是一個太陽永不落山的地方 。 我每天都沉浸在和孩子玩耍的快樂中 。
初三的時候 ， 校園里有一股“陀螺風” 。 我沉迷其中 ， 收集了上百個不同的陀螺 ， 上課的時候和大家激烈的戰(zhàn)斗 。 當每一次勝利的喜悅涌上心頭時 ， 每一次失敗的悲傷都淹沒了喜悅 。 我腦子里一直有個疑問 ， 要是我永遠是贏家就好了！
四年級的時候 ， 我漸漸喜歡上了讀書 。 當我發(fā)現(xiàn)同學們已經(jīng)開始看一些名著的時候 ， 我迫不及待的想讓媽媽給我買幾本好書看 。 沙坑旁邊玩玻璃球的身影少了 ， 在灌木叢里玩的身影也少了 。 我們拿著心愛的書在教室里看書 ， 靜靜地欣賞著書中的故事 。 那時候我真的覺得自己像個學者 。
五年級的時候 ， 最讓我難忘的是來北京讀書 。 作為一個五年級男生 ， 剛來到這個陌生的城市 ， 陌生的學校 ， 陌生的班級 ， 有點害羞 。 漸漸的 ， 我和同學成為了一個 ， 老師發(fā)現(xiàn)了我的潛力 ， 讓我成為了數(shù)學課代表 。 這是我的第一份工作 ， 所以我珍惜它 ， 盡我所能為老師和同學服務(wù) 。 當時真的是愛上了這種感覺 。 也是從那時起 ， 我對自己的位置有了很好的印象 。
六年級的時候 ， 真的不想和在一起快兩年的同學老師說再見 。 那學期大家都很努力——為了自己理想中的中學 。 看到我們不到三個月就要分開了 ， 我珍惜每一天 ， 因為我知道這個機會再也不會發(fā)生了 。 印象最深的是期末的籃球賽 ， 那是我和同學最后一次合作 。 但是 ， 最大的遺憾不是我們沒有拿到好的名次 ， 而是那次因為戰(zhàn)術(shù)不同和一個同學吵架了 。 現(xiàn)在我想誰不想要班級的榮譽呢？
閉上眼睛 ， 清晰的畫面就會出現(xiàn)在我眼前 。 轉(zhuǎn)眼間仿佛做了一場夢 。 我不能說每一個腳印都是甜蜜幸福的 ， 但我可以肯定 ， 我配得上每一個腳印 。 感受風雨的足跡 ， 感受時間的匆匆 ， 感受每一個最溫暖的足跡 。
知足常樂話題作文【精选9篇】四一個人一生可以擁有很多東西 。 有人會說他要有錢 ， 有人會說他要有愛 。 對我來說 ， 我現(xiàn)在最重要的是一顆知足的心 。 知足地面對生活 ， 你就會擁有一切 ， 快樂地生活 。
我很知足 ， 我有一個好的“媽媽” 。 我的“媽媽”很愛干凈 。 她通常一有空就開始打掃衛(wèi)生 ， 盡管有時她非常愛干凈 ， 以至于我們父子倆都受不了 。 她也愛看電視劇 。 一旦電視劇黃金時段熱播 ， 《媽媽》就再也不會離開看電視了 。 我愛我的“媽媽” ， 愛她嘮叨的氣質(zhì) 。
推薦閱讀
- 未來的中國作文【范文3篇】
- 我尊敬的一個人作文【精選5篇】
- 小學三年級幫助別人的作文【精選7篇】
- 寫事的作文優(yōu)秀【通用3篇】
- 關(guān)于執(zhí)著作文高中【范文5篇】
- 即景作文【通用5篇】
- 自我介紹作文【通用4篇】
- 把老師看哭的高考作文700字【通用3篇】
- 高三作文大全【范文4篇】
- 童年的生活作文【精選10篇】