正是他的微笑 ， 讓客戶(hù)與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友 。
的確 ， 微笑能溝通人的心靈 ， 把彼此間的距離拉近 ， 甚至幫助你走向成功 。
記得一次去醫(yī)院看病 ， 我坐在椅子上排隊(duì)等待 ， 一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“你們這是怎么搞的？醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái) ， 你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了 。 ”我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙 ， 然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈 ， 誰(shuí)知 ， 護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“先生 ， 實(shí)在很抱歉 ， 人太多了 ， 我進(jìn)去幫您看看 ， 也催一下 。 請(qǐng)您稍等 。 ”過(guò)了一會(huì)兒 ， 只看見(jiàn)那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“先生 ， 到您了 ， 請(qǐng)進(jìn)去 。 ”我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來(lái) ， 過(guò)了一會(huì)兒 ， 那個(gè)男的出來(lái)了 ， 他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土 ， 誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才實(shí)在對(duì)不起 ， 請(qǐng)?jiān)?。 ”護(hù)士依舊微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的 。 ”
可見(jiàn) ， 微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛 。
每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑 ， 別人也會(huì)給你一個(gè)微笑 。
微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失；
微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽；
微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言 。 既然如此 ， 那么 ， 朋友 ， 就請(qǐng)大方起來(lái) ， 請(qǐng)別吝嗇你的微笑 。
謝謝大家！
大學(xué)生3分鐘演講稿5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天 ， 我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境 ， 從我做起》 。
親愛(ài)的同學(xué)們 ， 當(dāng)你踏著晨光走進(jìn)我們花園般的校園時(shí) ， 當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時(shí) ， 你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?
我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地 ， 都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍 ， 都希望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 。
可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物 。 請(qǐng)同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球??；
桌椅上留著亂涂亂畫(huà)的痕跡；
水龍頭開(kāi)著 ， 讓水肆意的流失；
美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳印；
塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是 ， 在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候 ， 宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩 ， 打破了這一片寧?kù)o 。 這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)！
我們崇尚文明 ， 我們都需要生活在干凈、整潔、美麗的環(huán)境中 ， 然而 ， 為什么我們總把打掃、維護(hù)的希望寄托在別人身上？為什么總是毫不憐惜的踐踏這片寧?kù)o與美麗？為什么總是逃脫作為X中一份子的責(zé)任？
同學(xué)們 ， 立即行動(dòng)起來(lái)吧！一片紙 ， 我們撿起；
一滴水 ， 我們節(jié)約；
一堆垃圾 ， 我們打掃 ， 愛(ài)一棵小樹(shù)苗 ， 保護(hù)一只小青蛙 。 為了我們的校園 ， 做我們能夠做的一切 。 “勿以善小而不為 ， 勿以惡小而為之” 。 為此我向X中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園 ， 需要你 ， 需要我 ， 需要我們大家共同的努力 。 讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！讓我們從現(xiàn)在做起 ， 從身邊的小事做起 ， 加強(qiáng)自我約束 ， 相互監(jiān)督 ， 爭(zhēng)做保護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士 。
我的演講完了 ， 謝謝大家！
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