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初二生活是首歌作文【精選7篇】( 三 )


進(jìn)入初一,作業(yè)像烏云般滾滾而來,學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重,壓力大師可想而知的 。 各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停,讓我嘗夠了苦的滋味 。 面對五花八門的習(xí)題,冥思苦想后仍不得其解,考試卷上幾叉,比繁重的作業(yè)更讓人苦惱,從早晨被大音量的鬧鐘吵醒,
飛快地奔向?qū)W校,到上完八、九節(jié)課回寢室……這樣的生活應(yīng)該說是很苦的 。
初中生活哦是苦與樂交織成的大網(wǎng),家長的希望,老師的期待,同學(xué)的友情,就是織網(wǎng)的梭子,我將穿過這閃光的網(wǎng)去為未來而努力!苦和樂是一對雙胞胎,會時(shí)時(shí)相伴而行 。 但是只要心中有歡樂,生活總是多彩的 。
初中生活的苦與樂
初中生活是苦的,不過,苦中含有樂 。
——題記
小學(xué)六年過去,去者不復(fù)返 。 初中生主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程 。 沒有苦,上哪里去找樂呢?所以,所謂貨真價(jià)實(shí)的樂,只有在苦中才能找到 。

來到初中以后,學(xué)習(xí)科目的增加,上課時(shí)間的增加,使娛樂的時(shí)間大量減少,各科的作業(yè)也為了中考而增加了,整個(gè)生活就像連綿起伏的山巒,不知何時(shí)才能看到大海 。 上課時(shí),學(xué)習(xí)的氣氛緊張極了,好像每個(gè)人都懂得了珍惜時(shí)間,沒有人再上課睡覺,沒有人再開小差,都爭分奪秒地吸收老師授予的知識,都盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方法,用來吸收更多的知識 。 一本本工具書堆積在課桌上,來解決更困難的知識點(diǎn),好來完成課下老師留下的堆積如山的作業(yè),才能為考試多爭來幾分,使成績不會太差 。 啊!這初中的生活真是書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟 。

其實(shí),世界上沒有真正的天才,不經(jīng)過痛苦的磨練,怎能長出健壯的肩膀,飛過高山,飛過太平洋?初中生活的作業(yè)真是堆積如山,好像永遠(yuǎn)也做不完,但每當(dāng)你用自己真正的實(shí)力去完成一天的作業(yè)時(shí),那你會感到十分輕松,那才是真正的輕松 。 要想獲得真正的樂,必須要吃苦,你那稚嫩的雙肩要受到磨練,主要是背定義,多練習(xí),考試取得好成績,那才是用汗水換來的樂,才是貨真價(jià)實(shí)的樂 。
真正的樂不在于享受,而在于苦樂交織的過程 。 到了初中,科目增多了,難度系數(shù)增大了,知識比以前更深入,但可以使我們更加了解這奇妙的世界,使我們對生活充滿著激情 。 攻克難關(guān),難道這不快樂嗎?
初二生活是首歌作文【精選7篇】三有一首歌,承載著滿滿的幸苦,卻時(shí)不時(shí)的,飄出幾絲快樂,沁人心脾 。 年少的我們用青春演唱著這首歌,將夢想駐進(jìn)心靈 。
——題記
就要中考,這種感覺就像張愛玲所說的,如同坐火車般的心情,開始覺得很慢也很期待 。 后來,卻被它的速度和力量震撼了 。 期待之中又有些惶恐 。
或許說這首歌一邊藏著迷茫,一邊藏著向往,更恰當(dāng)些吧 。
時(shí)代在我們身后舞蹈,我在時(shí)代的圍城里坐井觀天 。 我單腳站在繃緊的五線譜上,茍且忘乎所以的活著 。 窗外金黃色的陽光把玻璃分割成小塊的快樂和憂傷,折射成不規(guī)則的形狀落在作文本上 。
張杰新翻唱的一首歌叫《我的未來不是夢》,歌詞中寫到:“你是不是像我在太陽下低頭,流著汗水默默辛苦地工作……”現(xiàn)在的我們的確是這樣,每天早起晚睡 。 但這是充實(shí)的,也許,這就是這首歌的主旋律吧 。
有時(shí)候,為和自己同齡的孩子賽跑 。 我們學(xué)了九年,拼了九年,只為初三那年的六月,能收獲累累的果實(shí) 。 盡管不知結(jié)果如何,但我相信自己,我相信我就是我,我相信明天,只要我努力,我伸手就可以碰到天!

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