我感覺好心眼巨人很善良 ， 堅持每天將美好的夢送給小孩子 ， 將可怕的夢送給壞巨人 ， 每當(dāng)夜晚來臨他總是悄無聲息地做好事 。 好心眼巨人還很有智慧 ， 為了不讓這些惡巨人繼續(xù)吃人 ， 好心眼巨人創(chuàng)造了一個夢 ， 讓那個夢進(jìn)入到女王的腦子 ， 告訴女王那些壞巨人在作惡 ， 女王馬上派部隊把那些吃人的巨魔抓了起來 。
我感覺索菲能碰上這樣一個好心眼巨人真好 ， 開始她以為自己遇上了壞人 ， 通過許多奇怪的事情了解了巨人 ， 并和他成為很好的朋友 。 他們一起用智慧除掉壞巨人 ， 好心眼巨人最后在城堡里過上幸福的日子 ， 而那些作惡吃人的巨人只落得在公園的大坑里供游人們參觀 。 這樣一個善良、聰慧的朋友 ， 真讓人喜歡！
在生活中 ， 我也有很多朋友 ， 他們也給了我很多的幫助 。 比如：我生病的時候 ， 朋友們打電話問候我 ， 還給我?guī)碜鳂I(yè)本和卷子；我忘帶文具盒時 ， 朋友們會把鉛筆、橡皮借給我；在我摔倒的時候 ， 朋友們會把我扶起來并安慰我；在我不開心的時候 ， 朋友們會主動詢問我 。 朋友就是你有困難時 ， 會伸出友愛之手；在你有煩惱時 ， 會幫你解憂；在你擁有快樂時 ， 可以一起分享 。 朋友之間還要團結(jié)一致 ， 遇到困難不被嚇到 ， 才能克服種種困難 ， 這樣才能成功 。 我感覺有朋友真好！
老師你好作文初二【精選4篇】三老師 ， 是多么的神圣 。 三尺講臺 ， 裝不下老師對學(xué)生的盈盈熱情 ， 一支粉筆寫不完老師對學(xué)生的無限關(guān)懷 。 “春蠶到死絲方盡 ， 蠟炬成灰淚始干 。 ”這是老師職業(yè)生涯的真實寫照 。 從小到大 ， 老師是我們很熟悉的人 ， 他們關(guān)懷我們的生活 ， 關(guān)心我們成長 ， 也幫助我們學(xué)習(xí)成才 。 師恩深切 ， 終生難忘！
記得那一次 ， 是我上二年級的時候 ， 我和同學(xué)們正在寫作業(yè) 。 寫著寫著 ， 我感覺累了 ， 便扒了下來想休息一會兒 。 可是我看看四周的同學(xué)都坐端正地寫作業(yè) ， 而且老師也在那邊向我投來溫和的目光 ， 我低下頭又繼續(xù)寫了 。 沒多久我還是扒下去了 ， 可這次我沒有停下手中的筆 。 突然一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^ ， 說：“小琚明 ， 怎么了？身體不舒服嗎？寫字一定要注意‘三個一’喲！如果想寫好字 ， 就得坐端正了 。 ”我扭頭一看 ， 原來葉老師正和藹可親地對我說著 ， 并親切地看著我 ， 隨之還耐心地給我做起了示范動作……看著老師的`舉動 ， 一股暖流不由得涌上心頭 ， 我的心撲通撲通直跳 。 我萬分激動地對老師說：“老師 ， 我 ， 我沒不舒服 。 我知道自己怎么做了 。 ”說著 ， 我便立刻直起腰桿寫作業(yè) ， 頓覺得渾身充滿了力量 。 望著老師走上講臺的身影 ， 感激之情不由得在心頭蕩漾……
從那以后 ， 我牢記老師的諄諄教誨 。 寫字姿勢正確了 ， 字也寫得非常好 ， 鎮(zhèn)鋼筆字大賽中 ， 我還獲得了一等獎 ， 并且年年還是三好學(xué)生呢！現(xiàn)在我已五年級了 ， 我深深地知道：這五年來 ， 我的點滴成績都與老師您的心血是分不開的 。 謝謝您 ， 老師！
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