只見(jiàn)姚老師輕輕拿著一根白粉筆，在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的小丑微笑，然后說(shuō):“誰(shuí)想?yún)⒓颖荣?！”同學(xué)們踴躍舉手，我也不甘示弱 。 突然，教室里如火如荼，有些人甚至站起來(lái)不停地指指點(diǎn)點(diǎn)...
比賽進(jìn)行到一半，學(xué)生們豎起的“鼻子”真可笑！有的人把“鼻子”像紅舌頭一樣貼在嘴里，有的人把“鼻子”像紅發(fā)夾一樣貼在頭發(fā)上，有的人把“鼻子”像紅耳環(huán)一樣貼在耳朵下面...
終于輪到我了，我倒吸了一口涼氣 。 然后，我的眼睛被紅領(lǐng)巾蒙住了，我不停地用“鼻子”摸索 。 在哪里？我很困惑 。 它在這里，不是……它在那里，也不是……這時(shí)，觀眾的議論像潮水一樣涌了過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō):“上面！終于下定決心了 。 就是這個(gè)！我毫不猶豫地把它掛上去，然后摘下我的紅領(lǐng)巾 。 ”唉，可惜只差一點(diǎn)點(diǎn) 。 “原來(lái)，我把鼻子貼在臉上，像一個(gè)紅色的酒窩 。
突然下課了，老師說(shuō)；“你今天有什么事嗎？”“可以！”“盲人走路難嗎？”“難！”“所以，我們以后要關(guān)心殘疾人，明白嗎？”“明白！”
突然，時(shí)間似乎停止了，永遠(yuǎn)停留在這個(gè)溫暖的場(chǎng)景中...(老師點(diǎn)評(píng):小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描述了有趣的游戲過(guò)程，讓讀者身臨其境 。 )
梨花作文三年級(jí)【通用9篇】五秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉漸漸落下，連花也失去了嬌艷的模樣，枯萎了，只有牽?；ǎ冻鏊顫娍蓯?ài)的笑臉，吹著“小喇叭”，開(kāi)始報(bào)秋 。
我家窗戶前面有一排牽?；?，是我爸去年從外婆家?guī)Щ貋?lái)的花種 。 現(xiàn)在它已經(jīng)遮住了窗戶，它的莖很細(xì)很綠，上面長(zhǎng)滿了毛茸茸的小刺，像綠色的絲線 。
棱柱形的葉子使莖更漂亮 。 葉子又大又小，上面的脈絡(luò)非常清晰 。 它們是綠色的，像薄薄的翡翠和綠色的棕櫚 。 一陣風(fēng)吹來(lái)，牽?；ǖ娜~子會(huì)發(fā)出輕微的聲響 。 當(dāng)時(shí)，是為秋天的到來(lái)鼓掌 。
牽?；ǖ幕ò昃o密相連，像小喇叭 。 它們的顏色很漂亮，包括粉色、紫色和紅色 。 它們像蝴蝶在微風(fēng)中扇動(dòng)翅膀，不時(shí)散發(fā)出沁人心脾的香味，讓人陶醉 。
我喜歡牽?；B強(qiáng)的生命力和適應(yīng)環(huán)境的能力 。 每一次看到，都堅(jiān)定了我忍受困難，戰(zhàn)勝挫折的意志 。
我喜歡美麗的牽?；?，更喜歡它的精神 。
梨花作文三年級(jí)【通用9篇】六有人喜歡美麗的牡丹花，有人喜歡清新淡雅的蘭花，我就是一朵平凡的牽牛花 。
春天，我發(fā)出綠芽，和哥哥姐姐們躺在大地母親溫暖的懷抱里，啜飲清涼的泉水，每天在大地母親愛(ài)的階梯下快樂(lè)地成長(zhǎng) 。
夏天來(lái)了，我長(zhǎng)出了碧玉般的葉子 。 然而牡丹花早已露出耀眼的笑臉，郁金香競(jìng)相開(kāi)放 。 雖然我很佩服他們婀娜多姿的身材，但我不后悔自己只是一朵小小的牽?；ǎ?yàn)槲蚁嘈庞幸惶煳視?huì)變成一朵美麗的花 。 沒(méi)過(guò)多久我就吹了丁香小號(hào) 。
蝴蝶姐姐為我跳舞；黃鸝姐姐為我歌唱；蜂哥為我采蜜，我和他們的陪伴為人們綻放最燦爛的笑臉，讓人們一起分享我的美麗 。
深秋，我已經(jīng)開(kāi)始枯萎 。 在我離開(kāi)的幾天里，我開(kāi)始回憶我過(guò)去的經(jīng)歷 。 我在廣闊的田野里，在房子前面和墻后面...但我始終記得，在艱難曲折的地方，我一定要以攀登的勇氣和不屈不撓的精神戰(zhàn)勝困難，直到被霜打得枯萎，我才會(huì)放棄 。
啊！作為一個(gè)小牽?；ǎ也缓蠡?。
梨花作文三年級(jí)【通用9篇】七我家有一只小狗，是爸爸在我10歲生日的時(shí)候給我的驚喜 。
它的身體毛茸茸的，感覺(jué)很舒服，摸起來(lái)就像摸了一團(tuán)白色的棉花 。 他每次看到我都會(huì)朝我甩尾巴，好像在對(duì)我說(shuō):“小主人，來(lái)和我玩游戲吧！”有一次，我?guī)鋈ネ?，他高興得跳到我身上讓我哭笑不得 。
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