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關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生演講稿三篇

小知識(shí)

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍 。 在快速變化和不斷變革的新時(shí)代 ， 演講稿在演講中起到的作用越來越大 ， 那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀中學(xué)生演講稿4篇 ， 僅供參考 ， 歡迎大家閱讀 。

關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生演講稿三篇



優(yōu)秀中學(xué)生演講稿 篇1尊敬的各位評(píng)委、老師 ， 親愛的同學(xué)們：
大家好！
青春 ， 她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨 ， 經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍 。 保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命 ， 生命對(duì)于每過忍耐只有一次 ， 人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過” ， 當(dāng)他回首往事的時(shí)候 ， 他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨 ， 也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧 ， 當(dāng)他臨死的時(shí)候 ， 他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力 ， 都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)” 。 所以我們應(yīng)該珍惜青春 ， 乘著自己還年輕 ， 盡自己所能 ， 在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采 ， 讓青春飛揚(yáng)！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒 。
我國一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春的有這精辟論述 。 “人世間 ， 比青春還寶貴的東西實(shí)在沒有 。 然而 ， 青春也是最容易消逝的 ， 最寶貴的東西不甚為人們所愛惜 ， 最易消逝的東西卻在促使它的消逝 。 誰能保證永遠(yuǎn)的青春 ， 便是偉大的人 。 ”
輕輕的邁入青春之門 ， 帶著憧憬 ， 來到青春之殿 ， 四周響起歡快的《青春舞曲》 。 女作家冰心曾說：“愛在左 ， 情在右 ， 走在生命的道旁 ， 一邊播撒一邊收藏 ， 將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫 ， 使踏荊棘的人不覺得痛苦 ， 有淚可落 ， 卻不是悲涼 。 ”這也許是冰心女士對(duì)青春的詮釋了 。 然而 ， 21世紀(jì)的太陽 ， 我們的青春又是什么呢？
在我認(rèn)為 ， 青春是沒有規(guī)則的 。 因?yàn)?， 你不必在意剪個(gè)頭走在人群里 ， 被人議論你是男是女；不必在意捧著言情小說 ， 學(xué)做一回林妹妹；也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽 ， 會(huì)引來多少人的非議……
如果 ， 你夢(mèng)想嫦娥 ， 那你去追月吧！你夢(mèng)想夸父 ， 那你去逐日吧！你夢(mèng)想閏土 ， 那你去刺猹吧！擁有青春的我 ， 將以夸父逐日的信念追求我的理想 ， 感悟背負(fù)太陽和腰系月亮的沉重與悲壯 ， 體會(huì)執(zhí)過羊鞭的蘇武的辛勞 ， 感悟李時(shí)珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛 ， 感悟千辛萬苦寫成《史記》的司馬遷的困難 。 然后 ， 我會(huì)如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最愛的事業(yè)上 ， 我無怨無悔！”
時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn) ， 光陰似箭、日月如梭的感覺時(shí)刻伴隨著我們？陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來 ， 一日難再晨 ， 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì) ， 歲月不待人” 。 青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次 ， 愿我們把握住自己的青春 。 朋友 ， 讓我們把青春聚合成美麗的冰雕 ， 讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行 ， 讓我們把信念掛在桅桿上 ， 讓成功之船啟航！
謝謝大家！
優(yōu)秀中學(xué)生演講稿 篇2 播下一個(gè)動(dòng)作 ， 便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣 ， 便收獲一個(gè)品格 。 在時(shí)間的飛快游走中 ， 是文明之禮讓歷史上有了結(jié)實(shí)的木椅 ， 精刻的木閣 ， 是文明之禮讓時(shí)代彰顯獨(dú)特的魅力與奪目的絢爛 。
中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國 ， 中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅 ， 落落大方 ， 見義勇為 ， 謙恭禮讓的文明禮儀之邦 。 華夏兒女的舉手投足、音容笑貌 ， 無不體現(xiàn)一個(gè)人的'氣質(zhì)與素養(yǎng) 。 荀子云：“不學(xué)禮無以立 ， 人無禮則不生 ， 事無禮則不成 ， 國無禮則不寧 。 ”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基 ， 是我們健康成長(zhǎng)的臂膀 。

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