初一 ， 班主任是剛畢業(yè)的男老師 ， 姓魏 ， 教我們語(yǔ)文 。 可能我語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)吧 。 那一年 ， 我真的得到了魏老師毫不掩飾的寵愛(ài) 。 年輕的老師應(yīng)該是一個(gè)理想主義者 ， 他的教學(xué)語(yǔ)言充滿(mǎn)激情 ， 潛移默化地影響著我 。 上課時(shí) ， 老師的目光大多游離于我之外 。 下課后 ， 他給我開(kāi)了個(gè)小火爐 ， 借了幾本好書(shū)給我看 。 有一本叫《生命之舟》的小冊(cè)子我放不下 。 我應(yīng)該感謝魏先生對(duì)我的欣賞 ， 這讓我為多年后一切都是平的而感到羞愧 。
這位姓丁的班主任 ， 是個(gè)又黑又矮的棒子 ， 高二不及格的時(shí)候鼻尖有一顆很大的黑痣 。 他樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)風(fēng)格贏得了我的尊敬 。 我私下里把他和魏老師比較過(guò) 。 魏老師應(yīng)該像徐志摩一樣 ， 是一個(gè)熱情華麗的詩(shī)人；丁老師是個(gè)地地道道的農(nóng)民作家 ， 比如趙樹(shù)理 。 魏老師是火 ， 讓學(xué)生容易燃燒 ， 丁老師卻喜歡把我們從云端帶回地面 。 兩個(gè)老師 ， 兩種氣質(zhì) ， 兩種風(fēng)格 ， 同時(shí)在一個(gè)學(xué)生身上留下印記 。 現(xiàn)在 ， 我很幸運(yùn) 。 我遇到了他們 ， 接受了均衡的教育 ， 阻止了我走向一端 。
班主任、三年文選老師朱培培有一雙銳利的眼睛 。 他的夾克衫是他永遠(yuǎn)的行頭 ， 他的手放在口袋里或背后 。 不管他站在哪里 ， 你都覺(jué)得他是個(gè)高高在上的人 。 三年來(lái) ， 他用知識(shí)征服了四十四顆年輕的心 ， 用人格魅力為我們打開(kāi)了第二個(gè)課堂 。 朱先生精明、睿智、慈愛(ài)、寬容 。 我曾經(jīng)把他和魯迅比較過(guò) ， 他們有很多相似之處 。 當(dāng)我們樹(shù)立起自己的人生觀和世界觀 ， 有幸投身到朱老師的門(mén)下 ， 就是我的人生 。
【長(zhǎng)大后我將成為你作文【范文9篇】】現(xiàn)在當(dāng)了十幾年的老師 ， 學(xué)生們還能記得我 ， 還能在銀河般厚的名字里親切地牽著我的弦嗎？就像我今天坐在深深的暮色里 ， 我會(huì)擦去記憶里所有刻著的名字 ， 以示永遠(yuǎn)的感激？
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