大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法 。 為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便以下是小編為大家收集的初三作文心中一片月滿分作文【通用7篇】，希望对大家有所幫助 。
初三作文心中一片月滿分作文【通用7篇】一我眼中的老師是一艘船，把溫暖載向我，把我載向知識(shí)的海洋 。 老師是溫暖的陽光，甘甜的雨露，滋潤我們快快成長;老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星，給我們指向正確的方向;老師是三岔路口的一個(gè)指路牌，為苦惱的我們指出成功的道路……
在我的眼里，老師不僅有勞累，也有辛酸和委屈 。 現(xiàn)在的孩子不同于我們小時(shí)候了，真是很難教的，并不是因?yàn)閭鞯朗跇I(yè)解惑的問題，而是因?yàn)樗麄兊男乃颊娴暮茈y猜，如今的老師可能時(shí)不時(shí)的會(huì)被他們氣得不打一處來，氣到極限，恐怕還會(huì)眼淚嘩啦啦 。 如果再碰上不配合的家長，不僅對(duì)老師的工作不理解不支持，反而挑刺，唉，你說會(huì)多傷感 。 但老師就是老師，面對(duì)學(xué)生的進(jìn)步，工作得到肯定，心里除了欣慰，一定還會(huì)有激情和幸福感的 。
今天撒下的種子，明天一定會(huì)成長為繁密的森林——這就是我最尊敬的良師益友每天默默無聞地所作所為，無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們都會(huì)站在三尺講臺(tái)，亙古不變地向?qū)W生傳播著人類知識(shí)的精華，為學(xué)生喝彩，為人生鼓勁兒 。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。 從小到大，老師們無私奉獻(xiàn)的精神一直深深地感染著我，對(duì)老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)懷有一份敬愛之情和感激之心，因?yàn)?，是她們用智慧和汗水塑造了時(shí)代的輝煌!
初三作文心中一片月滿分作文【通用7篇】二我心目中的春初三作文
綠葉，春天的信使，悄然間彌漫，充滿著溫潤的氣息；花朵，春天的天使，爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著芳香 。 你心目中的春是什么樣子的呢？下面小編給大家整理了我心目中的春初三作文，歡迎閱讀!
【我心目中的春1】
耀眼的陽光溫暖明亮，天邊的云使日光看起來更為嬌怯，神秘，它眨巴眨巴雪亮的眼睛，天空瞬間布滿春的足跡 。
——題記
走在石橋上，帶著懷古的氣息，著一身碎衣羅裙，眼睛望著變幻多姿的云，等待春的水晶融入我心，揚(yáng)起臂膀向好久不見的老朋友“春”打招呼 。
吟春
兒時(shí)，在父母，古詩的熏陶下，我愛上了詩詞，它帶著陳舊的氣息與清新如晨露的光芒迷住了我 。 “亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”向我展示了花團(tuán)錦簇，馬蹄被任性的淺草遮住的詩意；“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”向我描繪了春的神秘；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”向我訴說了春的淘氣……春無處不在 。
詩詞造就了純潔美麗的春，給春帶上了芬芳如晨露的王冠 。
贊春
稍大些，在幼稚園里和眾多的小朋友跟老師學(xué)春天的兒歌，它讓我們對(duì)春天充滿了熱愛 。 “春天在哪里呀，春天在哪里……”讓可愛幼稚的我在假期中背上旅行包，踏上尋找春天的足跡；“小燕子，穿花衣……”讓我對(duì)春的使者燕子滿懷敬佩，滿懷對(duì)春的癡戀與燕子的喜愛……
幼稚如夢(mèng)的兒歌抓住了春的衣角，讓春流淌于詩，詞，夢(mèng)，畫里，讓它如懵懂的孩子般活潑可愛……
兒歌，優(yōu)秀的詩篇，如癡如畫的美景盡情地流淌，它們?nèi)谌肓舜旱臍庀?，為春帶上華麗的水金冠，在日光下綻放出耀眼的星光，讓春依舊的美輪美奐，依舊的活潑，依舊的朝氣蓬勃……
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