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通用11篇 2021教師節(jié)優(yōu)秀演講稿( 六 )


謝謝大家!
教師節(jié)優(yōu)秀演講稿9尊敬的老師們:
大家好!我演講的題目是《幽優(yōu)育桃李默雅留芬芳》 。
我尊敬天空, 我尊敬大地, 我尊敬大海, 但我最尊敬的是比天空, 大地, 海洋"渺小"了幾千萬倍的——人民教師, 因為我就是一名人民教師, 一名工作在教育崗位上的人民教師 。 說我們渺小, 可我們卻有著天空, 大地, 大海一樣廣闊的胸襟, 因為我們"用愛撒播著希望", "捧著一顆心來, 不帶半根草去", 這也是我們對教育事業(yè)無言的承諾 。 為了那無言的承諾, 我們?nèi)找辜娉蹋?卻無怨無悔 。
我愛我平凡的事業(yè), 我愿讓青春在這片熱土上閃光!雨果曾說過:"花的事業(yè)是尊貴的, 果實的事業(yè)是甜美的, 讓我們做葉的事業(yè)吧, 因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的 。 "當(dāng)我每次面對孩子們時, 我感到神圣與自豪, 因為我從事著綠葉的事業(yè), 我是人民教師!
路在腳下延伸, 而我剛剛起步!路在腳下延伸, 而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生還是沼澤密布, 我都一如既往, 絕不退縮 。 兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨, 酸甜苦辣, 為人師者的種種滋味嘗遍過后, 我愈來愈感覺到, 自己已離不開這個職業(yè), 這個職業(yè)也需要我 。 我愛我平凡而又神圣的職業(yè) 。 我愿作紅燭, 我甘為人梯, 我愿在這個工作崗位上, 默默無聞, 辛勤耕壇 。 古人云:"一年之計, 莫如樹谷;十年之計, 莫如樹木;百年之計, 莫如樹人" 。 塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的, 我感謝命運賜給了我這個職業(yè) 。
早已知道, 那間教室里放飛的是希望, 守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理, 擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹, 流下的是淚滴, 奉獻(xiàn)的`是自己 。 但是!對教書的選擇, 今生我無怨無悔 。 我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘, 共同托起明天的太陽!
耿耿園丁意, 拳拳育人心;身于幽谷處, 孕育蘭花香 。 讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭, 世事滄桑, 任憑青春流逝, 紅顏憔悴, 我會永守心中這盞希望之燈;樹萬世之師表, 鑄不朽之師魂!
最后祝老師們節(jié)日快樂, 天天快樂!
教師節(jié)優(yōu)秀演講稿10親愛的老師, 同學(xué)們:
親其師, 信其道 。 教師是對我們一生事業(yè)影響最大的人之一 。 教師的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念, 教師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域興趣的火花 。
著名作家魏巍在《我的老師》一文中這樣寫道:最使我難忘的是我小學(xué)的老師蔡云芝先生 。 她愛我們, 課外的時候, 她教我們跳舞 。 假日里, 她把我們帶到她家里和女朋友的家里, 在她女朋友的園子里, 她還讓我們觀察蜜蜂, 也是在那時, 我認(rèn)識了蜂王, 并且平生第一次吃了蜂蜜 。 她愛詩, 并且愛用歌唱的音調(diào)來教我們讀詩, 直到現(xiàn)在我還記得她讀的音調(diào), 還能背誦她教我們的詩 。 今天想來, 她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué), 是有著多么有益的影響!一位北京大學(xué)化學(xué)系的老教授曾深有感觸地回憶說, 對他一生影響最大的是他的一位中學(xué)老師 。 直到今天指導(dǎo)他研究課題的思維方法, 仍然是他中學(xué)時代的那位老師曾說過的那一句至理名言——“做人, 要誠實;做題, 不怕做不出, 就怕瞎做 。 ”是那位老師的這句話使他走上了學(xué)術(shù)研究教書育人的教育事業(yè) 。
據(jù)有人統(tǒng)計, 許多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候, 都會情不自禁地回憶起對自己成長中影響最大的一位小學(xué)或中學(xué)老師的一件往事!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣 。 老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳??!追求名譽(yù), 曾使多少英雄人物一敗涂地;貪圖物欲, 又讓多少志士仁人魂斷壯年 。 在名利面前很難有誰能做到不為所動 。 然而, 在教育這一行里卻實實在在有著一大批默默奉獻(xiàn)、甘為人梯的教書匠, 他們不求回報, 他們把能培養(yǎng)出勝過自己的學(xué)生作為自己最大的快樂 。 教師是無悔奉獻(xiàn)者對教師的職業(yè), 人們有著數(shù)不清的贊譽(yù):“教師是蠟燭, 照亮別人, 燃燒自己”, “教師是鋪路石, 粉碎自己, 平坦人生”, “教師是春蠶”, “教師是孺子?!钡鹊?。 教師有一個充滿關(guān)愛、熱情大度的胸懷 。 他們把奉獻(xiàn)作為自己的快樂, 把給予作為自己最大的幸福 。 教師像太陽一樣為學(xué)生播灑光和熱, 使學(xué)生變得強(qiáng)健有力、自強(qiáng)自立、努力完成自身生命的追求 。

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