感謝爸爸 ， 是爸爸給了我一堂難忘的課 。 雖然是小事 ， 但我永遠不會忘記 。
第四條:難忘的一課
從小學到初中 ， 不知道上過幾節(jié)課 。 不同的老師在課堂上有不同的氛圍 。 我最不能忘記的是那一課 ， 在那一課中 ， 我得到了指導 ， 改變了對學習的態(tài)度 。
許多快樂的課程隨著時間的推移被輕輕遺忘 ， 但那些讓我悲傷和遺憾的課程讓我永遠難忘 。 正是因為有了這樣可恥的回憶 ， 我才在漫長的學習歲月中吸取了教訓 ， 并且一直在心里敲響警鐘 。 那是小學一年級的一節(jié)數(shù)學課 。 我還是一個頑皮的孩子 。 我一直沒注意上課 ， 腦子早就飛出教室了 。 數(shù)學老師是我們的班主任 。 雖然是女老師 ， 但是對我們要求很嚴格 。 但是我在她的課上還是沒有注意 ， 這讓我對后來發(fā)生的事情感到無悔 。
雖然老師的聲音越來越大 ， 教室里到處都是 ， 但我仍然不能把我的靈魂從夢境中喚回來 。 今天做完我想學的東西后 ， 老師讓我們做一些練習 。 這時我才聽到全班同學拿出筆記本的“唰唰”聲 ， 我知道我要做練習了 。 我看著黑板上寫的一系列數(shù)字 。 我沒有聽老師剛才說的話 。 我以為可以在筆記本上隨便寫一串數(shù)字 。 抬頭看著身邊的同學 ， 個個都熱淚盈眶 ， 讓我沾沾自喜地想:這么簡單 ， 一道題做得這么慢 。 老師看到我坐在那里洋洋自得 ， 驚訝的說:“怎么樣？？完成了嗎？這么快？厲害！”老師一邊盯著他的眼睛一邊開心的向我走來 ， 我聽了老師的表揚好開心 。 老師拿起我的筆記本看了看 。 就在我得意的時候 ， 我沒有注意到老師的表現(xiàn)在慢慢變化 ， 從晴天到陰天 ， 最后一個雷打在我頭上——老師突然吼了起來:“你在寫什么？寫統(tǒng)一 ， 不聽 ， 班心飛出教室！”有那么一瞬間 ， 我很害怕 ， 也很后悔 。 我是一個有羞恥心的人 ， 所以我很后悔我的行為 。 正因為如此 ， 我下定決心上課認真聽講 。 不能再讓老師失望了 ， 不能再發(fā)生了！
雖然那節(jié)課老師瞇著冷冷的眼睛把我想成了一只黑老鼠 。 但我還是很慶幸 ， 那堂課讓我從一開始就受到了教育 ， 讓我走回了正道 。
第五篇:難忘的一課王
開學兩個月左右 ， 教美術的林先生給我們帶來了好消息:下次他要去魚形操場寫生 。
周三下午第一節(jié)課 ， 林先生“下了一道命令” ， 我們就匆匆排隊 ， 跑到魚形操場 ， 找了個合適的地方坐下 。 可以開始素描 ， 但是大部分同學不是一下子就畫出來 ， 而是嘰嘰喳喳的討論 。
而我什么也沒說 。 我開始“刷”它 。 唉 ， 這小樹太難畫了 。 就說樹枝吧 ， 密密麻麻的纏繞在一起 。 我看了他們很久 ， 也沒分辨出這是哪根大樹枝 ， 那根小樹枝是哪根大樹枝 ， 更別提樹葉了 。 看起來好像有幾千個 ， 讓我眼花繚亂 。 想到老師說的“葉子分為兩部分 ， 只要能看到畫面就好” ， 我就更納悶了:為什么我畫不出同樣的畫面？簡單地畫出樹的樣子很容易 ， 但是樹旁邊的白色陰影嚇了我一跳 。 “哇！為什么旁邊有丹頂鶴？!"我尖叫了一聲 。 怎么辦？丹頂鶴的雕像在樹的左邊 ， 但實際上紙的左邊沒有足夠的畫 。 唉！好像只能畫在右邊 。 畫完之后四肢伸開 ， 額頭涼涼的 。 我用手一摸 ， 又濕又汗 。
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