比如：寫數(shù)時(shí)，讓學(xué)生聯(lián)系生活說一說這6根小棒可以表示生活中數(shù)量是6的物體個(gè)數(shù)，并與寫數(shù)相結(jié)合，讓學(xué)生邊說邊寫，將枯燥的寫數(shù)過程變得有趣 。
四、積極做好家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)保持良好的伙伴關(guān)系
我們利用多種形式與家長(zhǎng)溝通，了解孩子的情況，聽取家長(zhǎng)意見和要求，耐心解釋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷地改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助，讓他們放心！除此之外我們更和家長(zhǎng)結(jié)成伙伴關(guān)系，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴互相交流，為孩子的進(jìn)步一起欣喜，為他們的成長(zhǎng)一起努力 。
幼兒小班教育的教學(xué)總結(jié)6 一，要求和規(guī)則應(yīng)切合幼兒實(shí)際 。
通過上學(xué)期一學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練，我班的孩子已建立了基本的`常規(guī)制度 。 但是由于孩子的年齡還是比較小，他們的主觀性強(qiáng)，自控能力還是很差，所以常規(guī)還不是很好 。 所以在這個(gè)學(xué)期，我嘗試分階段提出要求，由易到難，要求孩子逐步做到老師的要求 。 例如在餐后自選游戲的時(shí)間里，開始的時(shí)候，很多孩子不能按照老師的要求安靜地坐在地毯上進(jìn)行游戲 。 于是，我開始分階段對(duì)孩子餐后的游戲進(jìn)行常規(guī)方面的培養(yǎng) 。 剛開始，孩子經(jīng)常玩著玩著，由于興奮，經(jīng)常有追逐的現(xiàn)象，這剛吃完飯的孩子來說是非常有害的 。 所以，我在第一階段的時(shí)候，首先對(duì)孩子進(jìn)行健康方面的教育，要求孩子餐后不能追逐，告訴孩子餐后追逐的害處 。 同時(shí)在孩子游戲的時(shí)候，老師和保育員分工合作，老師監(jiān)督孩子游戲，啊姨監(jiān)督孩子吃飯 。 發(fā)現(xiàn)有追逐的孩子立刻停止他們的游戲機(jī)會(huì) 。 而且老師要說到做到，不能心軟 。 連續(xù)幾次后，孩子的追逐現(xiàn)象減少了，甚至絕跡了 。
第二階段，我開始訓(xùn)練孩子收玩具的速度 。 在這之前，孩子對(duì)玩完的玩具總是不會(huì)收拾，扔到滿地都是 。 往往是要老師請(qǐng)個(gè)別孩子幫忙收拾 。 所以在這個(gè)階段，我要求孩子必須自己玩完的玩具自己收拾，先收拾完的孩子幫忙收得慢的孩子收拾 。 并要求他們開始的時(shí)候，音樂進(jìn)行了四次玩具就要收完，然后逐漸過渡到音樂進(jìn)行兩次后要全部收好玩具坐到位子上 。 老師在每次收好玩具后都要表揚(yáng)收得快和幫助同伴收玩具的孩子，對(duì)不收玩具的孩子根據(jù)不同的情況進(jìn)行教育 。 現(xiàn)在孩子已經(jīng)能夠按照老師的要求音樂進(jìn)行兩次后已經(jīng)收好玩具來到自己的坐位上了 。
二，給孩子充分的，反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì) 。
充分的，不斷反復(fù)的實(shí)踐是建立良好常規(guī)的關(guān)鍵 。 孩子在穿脫衣服方面，由于在家中都是由父母包辦 。 在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)，冬天的時(shí)候又怕孩子著涼 。 所以整個(gè)學(xué)期都是由老師一個(gè)一個(gè)地幫孩子換衣服 。 以至于往往換一次衣服要花費(fèi)半小時(shí)以上，浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間 。 所以在這學(xué)期，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣服的能力 。 專門利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣和脫衣的方法 。 放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣服的能力 。
開始的時(shí)候，我們鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣服 。 當(dāng)他們成功并得到老師的表揚(yáng)以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看 。 我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服 。 同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣服的孩子幫助沒有學(xué)會(huì)的孩子 。 通過一幫一的方法，很多孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣服的方法 。 現(xiàn)在，每當(dāng)戶外活動(dòng)以后，孩子都會(huì)按照老師的要求把書包放在桌面上自己換衣服 。 老師只需要幫助年紀(jì)小的孩子穿脫衣服 。 以前需要半小時(shí)的時(shí)間現(xiàn)在十分鐘就完成了 。
幼兒小班教育的教學(xué)總結(jié)7 時(shí)間飛逝，不知不覺中在孩子們的歡笑中，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要結(jié)束了 。 回顧這學(xué)期，剛來幼兒園的時(shí)候，感覺自己經(jīng)驗(yàn)不足，不知道該干什么，沒有頭緒！才真正體會(huì)到萬事開頭難！
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