感恩并非只在轟轟烈烈的蕩氣回腸中顯現(xiàn) ， 也如潺潺流水溫暖人心 。 我付出我的心血 ， 以此回報(bào)母親對我數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴關(guān)愛 ， 書寫一篇感恩的篇章 。
寫一寫與書有關(guān)的趣事【通用6篇】五讀書與寫作
俗話說：讀書破萬卷 ， 下筆如有神 。
曾經(jīng)有一個人問我：你說是讀書重要還是寫作重要?對此 ， 我的回答是：閱讀與寫作的關(guān)系是十分密切的 。 一個熱愛讀書的人 ， 他的知識層面就廣了 ， 那么 ， 他積累的也就多了 ， 寫起作文自然是得心應(yīng)手 ， 作文水平便有待提高;換句話說 ， 一位不愛讀書的人作文怎么寫的好呢?
葉圣陶先生曾說：“閱讀是吸收 ， 寫作是傾吐 ， 傾吐是否能合乎于法度 ， 顯然與吸收有密切的聯(lián)系 。 “這里說明寫作與閱讀是有密切的聯(lián)系的 。 如果說作文是一株美麗多姿的小花 ， 那么寫作就是澆灌小花 ， 滋潤小花的一滴滴雨水 。
舉個例子：以前 ， 我很貪玩 ， 成績很落后 ， 后來我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣 ， 作文在班里不僅是數(shù)一數(shù)二的 ， 成績也是名列前茅 ， 成績開始突飛猛進(jìn) ， 真正地成為了一名優(yōu)秀的少年 。
還等什么 ， 同學(xué)們 ， 快點(diǎn)捧起一本書看看吧 。
蒙以養(yǎng)正——讀書_寫讀書的作文400字
說到蒙以養(yǎng)正 ， 我想 ， 大家應(yīng)該明白什么是養(yǎng)正吧 。 凡是讀書 ， 一定要先整理好書桌 ， 使書桌干凈 。 而且必須把書本擺放整齊 。 讀書時身體也要坐端正 ， 面對著書本 ， 詳細(xì)而又緩慢地看或讀書上的文字 。 讀書時 ， 必須字字讀得響亮 ， 不能讀錯一個字 ， 也不能少讀一個字 。 只要增加讀書的次數(shù) ， 自然會朗朗上口 ， 長久不忘 。
我來舉一個例子吧：有一次老師讓我們背日積月累 ， 我回家之后就背了起來 ， 我被了應(yīng)該有二十幾分鐘 ， 我想我應(yīng)該背會了吧 。 第二天 ， 老師叫我背日積月累 ， 我卻啃啃哧哧的背不出來 ， 害得我被老師罰抄寫一遍 。
我記得老師對我們常說：讀書有三到 ， 即心到;口到;眼到 。 心不在這兒 ， 眼就看不仔細(xì) 。 心不專一 ， 只是漫無目的的大聲讀 ， 就絕對不能把它記住 。 就算當(dāng)時記住了 ， 也不會永遠(yuǎn)記住 。
凡是書本 ， 一定要愛護(hù) ， 不可以損壞 ， 弄臟 ， 折疊!
有一次 ， 我們班的一個同學(xué) ， 上課時竟然在亂涂亂畫書本 ， 正好被老師看見了 ， 老師訓(xùn)斥了他一頓 。 他才改掉了這個壞習(xí)慣 。
以上就是蒙以養(yǎng)正得其一“如何讀書” 。 我們不能只是嘴上說一說 ， 我們還要盡量去做 。
寫一寫與書有關(guān)的趣事【通用6篇】六今天下午第二節(jié)課是班隊(duì)活動課 ， 主題是寫字比賽 。 要寫的內(nèi)容是第一課 ， 安排了內(nèi)容后 ， 老師就說：“不能寫錯別字 ， 字要寫得好看 ， 漂亮 。 說完我們就開始寫了 。 一開始我特別緊張 ， 因?yàn)槲遗聦戝e別字 ， 過了一會兒我就不那么緊張了 ， 因?yàn)槲乙呀?jīng)進(jìn)入了角色 ， 進(jìn)入了角色的我就自然不用擔(dān)心寫錯別字了 ， 所以我寫得又快又工整 。 就在我快要寫完的時候老師說：帶有水彩筆的同學(xué)還可以裝飾一下 ， 一聽還可以裝飾 ， 真好！我最喜歡畫畫了 ， 不多一會兒 ， 我畫了許多花和草 ， 還有太陽、云朵……
【寫一寫與書有關(guān)的趣事【通用6篇】】就在我畫完最后一朵小花的時候 ， 老師就叫各組的組長收作業(yè)了 。 我相信在我的努力下一定能得到一等獎 。
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