2、能夠比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作 。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂器進(jìn)行演奏 ， 學(xué)習(xí)探索音色的分類 。
健康（生活）
1、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及其主要功能 ， 并了解簡單的保護(hù)方法 。
2、保持個(gè)人衛(wèi)生 ， 并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生 ， 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力 。
3、幼兒認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志 ， 學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則 ， 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力 。
體育
1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識 ， 動作靈敏、協(xié)調(diào) ， 姿勢正確 。
2、幫助幼兒掌握體育運(yùn)動必須的最基本的技能知識 。
3、在體育活動中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)
4、對身體鍛煉感興趣 ， 養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣 。
社會
1、了解自己所在的集體 ， 知道自己是集體中的一員 ， 主動為集體做有益的事 。
2、以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往 ， 與同伴友好相處 ， 學(xué)會主動照顧、關(guān)心中小班的小朋友 。
3、引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度 ， 鼓勵幼兒熱愛勞動 ， 愛惜勞動成果 ， 珍惜公共財(cái)物 。
4、能正確評價(jià)自己與他人 ， 愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn) ， 勇于承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn) 。 以上是我班制定的教學(xué)目標(biāo) ， 我們將根據(jù)幼兒的個(gè)體差異 ， 因材施教 ， 注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì) ， 讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中 ， 健康活潑地成長 ， 為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ) 。
二、具體措施
1、我們兩位老師和保育員阿姨職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好各項(xiàng)工作 ， 要把班級管理的井井有條 。
2、平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵 ， 不斷學(xué)習(xí)新《綱要》 ， 多看業(yè)務(wù)書籍 ， 吸收先進(jìn)的教育理念 ， 并積極運(yùn)用到工作實(shí)踐中 ， 不斷提高自身水平 。
3、加強(qiáng)個(gè)別教育 ， 對待不同的幼兒采用不同教育方式 ， 使每個(gè)幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步 。
【【實(shí)用】幼兒園工作計(jì)劃匯總8篇】 4、按時(shí)出好兩周一次的家長園地 ， 及時(shí)寫好每月一次的家園聯(lián)系冊 ， 主動與家長溝通 ， 恰當(dāng)評價(jià)每個(gè)幼兒的情況 ， 積極做好家長工作 。
幼兒園工作計(jì)劃 篇6 共同教育好幼兒 ， 使幼兒的全面素質(zhì)得到提高 ， 這不只是幼兒老師的責(zé)任 。 想要達(dá)到家園互動 ， 共同教育 。 幼兒老師必須使家長及時(shí) ， 全面的了解幼兒園教育目標(biāo) ， 從而配合幼兒園進(jìn)行教育 。 為了共同的教育目標(biāo) ， 新年度制定出了幼兒園家長工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針 ， 嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作 ， 與小學(xué)相互銜接 ， 綜合利用各種教育資源 ， 共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神 ， 以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī) ， 進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念 ， 本著尊重、平等、合作的原則 ， 爭取家長的理解、支持和主動參與 ， 努力提高辦園聲譽(yù) ， 辦好家長滿意的幼兒教育 。
二、工作目標(biāo)：
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境 ， 提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度 。
2、結(jié)合本園家長的實(shí)際 ， 找準(zhǔn)切入點(diǎn) ， 提高家長對幼兒園工作的參與度 ， 豐富活動內(nèi)容與參與方式 ， 辦好家長學(xué)校 。
3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能 ， 明確服務(wù)意識 ， 擴(kuò)大服務(wù)范圍 ， 提高服務(wù)水平 。
三、具體措施：
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