3.喜歡與同伴一起游戲， 初步感受參加集體體育活動的樂趣 。
活動準(zhǔn)備：
1.帶領(lǐng)幼兒參觀游戲場地， 認識和熟悉游戲設(shè)備 。 教師檢查場地上器械的安全性 。
2.在場地上畫一個圈 。
3.利用語言或游戲活動時間學(xué)會兒歌《幼兒園真好玩》 。
活動過程：
1.教師和幼兒一起復(fù)習(xí)和創(chuàng)編兒歌 。
在教師的帶領(lǐng)下， 全體幼兒沿大圈（兩圈之間）邊走邊念兒歌：幼兒園， 真好玩， 摸摸這， 摸摸那， 摸摸××走回來 。
教師：小朋友， 你想摸摸操場上的哪些東西？
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己或同伴說出的物體名稱（如大樹）創(chuàng)編兒歌：幼兒園， 真好玩， 摸摸這， 摸摸那， 摸摸大樹走回來 。
幼兒自由念兒歌， 并進行游戲 。 必要時， 教師指導(dǎo) 。
第二周
活動名稱：開火車
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)一個跟著一個走 。
2.能遵守簡單的游戲規(guī)則， 體驗集體活動的樂趣 。
活動準(zhǔn)備：
1.在場地上畫一個大圓 。
2.開火車的音樂磁帶， 錄音機一臺， 火車頭標(biāo)記若干 。
活動過程：
1.游戲“開火車” 。
教師發(fā)出火車啟動的聲音， 讓幼兒辨別是什么聲音， 引起幼兒游戲的興趣 。 教師向幼兒交待游戲方法和要求：每組是一列火車， 開車時， 后面的小朋友拉好前面一個小朋友的衣服下擺， 一個跟著一個向前走， 火車頭要看好方向， 找空的地方開， 小心撞車， 看哪組開得又穩(wěn)又好 。 教師觀察每組幼兒， 提醒幼兒一個跟著一個走， 小手不能松 。
玩“火車變長的”游戲 。 （兩組連接）
在教師的幫助下， 引導(dǎo)幼兒由四列火車變成兩列火車， 并繼續(xù)玩“開火車”的游戲 。 （必要時可增加游戲環(huán)節(jié)“火車到站了”， 提醒幼兒適當(dāng)休息）
玩“一列火車”的游戲 。 （全體連接）
在教師的引導(dǎo)下， 讓幼兒由兩列火車變成一列火車， 在開火車的音樂聲中， 繼續(xù)玩“開火車”的游戲 。
第三周
活動名稱：身體骨碌碌
活動目標(biāo)：
1.嘗試在墊上自由轉(zhuǎn)動身體， 體驗運動的樂趣 。
2.體驗與同伴共同游戲的快樂 。
活動準(zhǔn)備：
1.在場地上畫幾個圓 。 （做停車場）
2.大墊子若干塊， 錄音機， 音樂磁帶 。
活動過程：
1.游戲“身體骨碌碌” 。
教師引導(dǎo)并鼓勵幼兒尋找身體能轉(zhuǎn)動的部位 。 個別幼兒示范講述， 教師根據(jù)幼兒的示范帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)動身體各個部位 。
介紹游戲規(guī)則：現(xiàn)在老師念兒歌， “我的頭骨碌碌， 我的小手骨碌碌， 我的小腳骨碌碌”， 請小朋友們根據(jù)我的提示， 轉(zhuǎn)動相應(yīng)部位 。 當(dāng)說到“我的身體骨碌碌”時， 小朋友自己躺倒在墊子上， 讓身體在墊上骨碌碌滾起來 。
重復(fù)游戲數(shù)次， 提醒幼兒注意安全 。
第四周
游戲名稱：小動物學(xué)開車
活動目標(biāo)：
1.能在指定范圍內(nèi)聽信號自由跑動 。
2.初步學(xué)習(xí)在奔跑中相互觀察同伴， 不互相碰撞 。
3.能遵守游戲規(guī)則， 體驗集體活動的樂趣 。
活動準(zhǔn)備：
1.開汽車的音樂磁帶， 錄音機 。
2.每人貼好小動物標(biāo)記 。
活動過程：
1.游戲“小動物學(xué)開車” 。
教師發(fā)出汽車響的聲音， 讓幼兒辨別是什么聲音， 引起幼兒游戲的興趣 。
教師通過示范向幼兒交待游戲的方法和要求：開車時， 要手握方向盤， 雙眼看前方；要找空的地方開， 不要碰到其他車輛， 看誰開得又穩(wěn)又好 。
幼兒游戲， 教師巡回指導(dǎo) 。 必要時提醒幼兒可開車到停車場（圓圈）內(nèi)休息 。
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