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公務(wù)員考試常識(shí)題

【公務(wù)員考試常識(shí)題】國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)積累 , 我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日:
1、元宵節(jié)(正月十五)
賞花燈、吃元宵、猜燈謎、舞龍舞獅 。
2、寒食節(jié)(清明節(jié)前一日或前二日)
禁言火、吃冷食、踏青 。
3、清明節(jié)(公歷4月5日前后)
掃墓祭祖、踏青、蕩秋千、禁火、插柳 。
4、端午節(jié)(農(nóng)歷五月初五)
吃粽子、賽龍舟、掛艾草菖蒲、喝雄黃酒、佩香囊 。

公務(wù)員考試常識(shí)題


5、七夕節(jié)(農(nóng)歷七月初七)
乞巧、祈福、曬書曬衣、拜魁星、拜織女、吃巧果 。
6、中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五)
賞月、觀潮、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒 。
7、重陽(yáng)節(jié)(農(nóng)歷九月初九)
登高、插茱萸、賞菊花、飲菊花酒、吃重陽(yáng)糕 。
8、除夕(臘月最后一天的晚上)
與親人相會(huì)、守歲 。
公務(wù)員考試常識(shí)題


公務(wù)員筆試備考:常識(shí)判斷之備考建議由陜西人事考試網(wǎng)提供:更多關(guān)于公務(wù)員筆試備考,常識(shí)判斷,的內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)/陜西公務(wù)員考試網(wǎng)!
鑒于常識(shí)判斷模塊的特點(diǎn) , 我們?cè)趥淇贾幸欢ㄒ龊靡?guī)劃、強(qiáng)化技巧 , 只有這樣才能在考場(chǎng)上應(yīng)對(duì)自如 。
(1)抓住考試的重點(diǎn) , 有的放矢 。 法律、政治(哲學(xué))、經(jīng)濟(jì)、歷史人文和地理科技都是我們備考的重點(diǎn) 。 我們應(yīng)該將這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)梳理 , 然后將其安排到每天的學(xué)習(xí)中 , 并且按照艾賓浩斯遺忘曲線 , 我們應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí) , 比較好的效果是隔周復(fù)習(xí) 。 而對(duì)于相對(duì)次要的知識(shí)點(diǎn) , 我們應(yīng)該融入后半程復(fù)習(xí)中 , 這樣既可以考點(diǎn)全覆蓋 , 又可以突出重點(diǎn) 。
(2)掌握考試中的常用解題技巧 。 和行測(cè)其他模塊一樣 , 常識(shí)判斷在知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)和刷題過(guò)程中 , 要有意識(shí)的積累和發(fā)明一些考試技巧 , 畢竟得分才是王道 。 以下給大家提供一些基本方法 。
①排除法:相信每一個(gè)人都很熟悉排除法 , 排除法適合于行測(cè)每個(gè)模塊 , 常識(shí)判斷題更是如此 。 無(wú)論是平時(shí)刷題 , 還是考場(chǎng)之上 , 都會(huì)有一些生僻的知識(shí)點(diǎn)或者一時(shí)拿不準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn) , 都需要通過(guò)判斷其他選項(xiàng)來(lái)進(jìn)行排除 , 得到最后答案 。
有同學(xué)說(shuō) , 大部分情況總是能排除兩個(gè) , 在剩下的兩個(gè)中選錯(cuò) , 這說(shuō)明你的積累量不夠 , 或者是積累得不夠細(xì)致 , 在備考中只有對(duì)概念細(xì)分 , 才能用好排除法 。
【例1】《國(guó)家“十二五”時(shí)期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要加大政府對(duì)文化事業(yè)建設(shè)的投入力度 , 下列屬于政府投入保障政策的是() 。
A.支持文化企業(yè)在海外投資 , 投標(biāo) , 營(yíng)銷 , 參展和宣傳活動(dòng) B.繼續(xù)完善文化市場(chǎng)的準(zhǔn)入政策 , 喜迎社會(huì)資本投資文化產(chǎn)業(yè)C.文化內(nèi)容創(chuàng)意生產(chǎn) , 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)享受稅收優(yōu)惠D.通過(guò)政府購(gòu)買服務(wù)的方式 , 鼓勵(lì)社會(huì)力量提供公共文化產(chǎn)品
【秒殺技巧】題干要我們找政府對(duì)文化的投入保障政策 , “投入保障”是核心概念 , A、B 兩項(xiàng)屬于“文化貿(mào)易促進(jìn)政策” , 是投入政策 , 而非投入保障政策,故排除 。 C項(xiàng)“稅收優(yōu)惠”屬于“文化經(jīng)濟(jì)政策” , 故排除 , 正確答案為 D 。
②去同存異法:去同存異法適用于考生對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況 。 當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后 , 如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的 , 就可以將其排除掉 , 并保留那些差別較大的選項(xiàng) , 再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷 , 最終確定符合題意的答案 , 這樣做的目的是縮小目標(biāo) , 提高答題的準(zhǔn)確率 。

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