真情流露作文六年級(jí)【通用8篇】五師生情六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中 ， 許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷 ， 對(duì)作文都不陌生吧 ， 作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式 。 為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便 ， 以下是小編精心整理的師生情六年級(jí)作文 ， 歡迎大家借鑒與參考 ， 希望對(duì)大家有所幫助 。
人的一生有許多關(guān)愛(ài)自己的人 ， 有的是我的.爸爸媽媽?zhuān)挥械氖俏业臓敔斈棠?；有的是我的同學(xué)老師……但有一位老師卻非常特別 。 她不僅讓我懂得了做人的道理 ， 還讓我學(xué)到了許多知識(shí) 。 她就是——我們敬愛(ài)的劉老師 。
有一次 ， 我因在家寫(xiě)毛筆字而耽誤了上學(xué) ， 遲到了5分鐘 ， 老師聽(tīng)寫(xiě)已經(jīng)報(bào)了一大半了 ， 而我才開(kāi)始寫(xiě) 。 老師說(shuō)報(bào)完了 ， 該教聽(tīng)寫(xiě)本了 ， 那時(shí)候 ， 也許是太著急了 ， 我哭了起來(lái) ， 老師走到我身邊 ， 問(wèn)我：“劉心怡 ， 你怎么哭了 ， 是有人打你嗎？你告訴老師 ， 老師幫你批評(píng)他 。 ”“不是 ， 因?yàn)槲襾?lái)遲了 ， 所以聽(tīng)寫(xiě)還有幾個(gè)詞沒(méi)寫(xiě)好 。 ”“哦 ， 原來(lái)是這樣 ， 我找個(gè)同學(xué)給你報(bào)一下 ， 不就行了嗎？”
老師不僅很溫柔 ， 工作還很認(rèn)真 。
又有一次 ， 放學(xué)鈴聲響了 ， 我和幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生 ， 其他同學(xué)先走 ， 當(dāng)我們打掃完時(shí) ， 已經(jīng)5點(diǎn)多鐘了 ， 路過(guò)老師辦公室時(shí) ， 發(fā)現(xiàn)劉老師還在批改我們的作業(yè) ， 一會(huì)兒愁眉苦臉 ， 一會(huì)兒眉笑顏開(kāi) ， 或許是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)作業(yè)做得很認(rèn)真 ， 有些同學(xué)做的不怎么認(rèn)真 。
有一句詩(shī)寫(xiě)得好：“春蠶到死絲方盡 ， 蠟炬成灰淚始干 。 ”這句詩(shī)表達(dá)了老師的無(wú)私奉獻(xiàn) ， 同時(shí)也讓我們好好學(xué)習(xí) ， 將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn) 。
真情流露作文六年級(jí)【通用8篇】六我和陳明是好朋友 。 一天 ， 我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩 ， 陳明不小心把我的摔壞了 。 爭(zhēng)執(zhí)中 ， 陳明恰巧又踩到了地上的小木船 ， 看著破碎的木船 ， 我心疼不已 ， 非常生氣 ， 一把奪過(guò)她的小木船 ， 狠狠地摔在地上 ， 又重重地踩了幾腳 ， 并頭也不回地飛快跑走了 。
一邊跑一邊想：我這樣做對(duì)嗎？我應(yīng)該給她道歉嗎？不 ， 我不！又不是我的錯(cuò) ， 是她先摔壞我的木船的 。 哼！如果她先給我道歉的話 ， 那我還有可能考慮原諒她 。 嗯！就這樣 ， 沒(méi)錯(cuò) 。
到了晚上 ， 我躺在床上 ， 翻來(lái)覆去地睡不著 ， 心里一直想著白天的`事 。 如果她真不和我玩了 ， 該怎么辦？我可是視她為知己呀 ， 真不知道該怎么辦！突然 ， 我想出了一個(gè)絕妙的注意——重新給陳明做個(gè)小木船 。 對(duì) ， 就這樣做 ， 說(shuō)干就干 ， 我拿起木板 ， 舉起錘子 ， 像是干一番大事業(yè)的人 ， 在一陣“咚咚”的敲打聲中 ， 嶄新的“朝陽(yáng)一號(hào)”完工了 。 我在小船上刻上我和陳明的名字 ， 懷抱著這艘象征著友誼的小船進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng) 。
第二天見(jiàn)到陳明 ， 我把友誼之船遞給她 ， 說(shuō)：“對(duì)不起 ， 昨天是我錯(cuò)了 。 ”陳明見(jiàn)了 ， 哈哈大笑 ， 我以為她不肯原諒我 ， 誰(shuí)知她也從背后拿出一只木船 ， 鄭重其事地說(shuō)：“對(duì)不起 ， 我也有錯(cuò)” 。
在校園的操場(chǎng)上 ， 回蕩著我和陳明的笑聲 ， 手舉這木船 ， 想象著我們的友誼能像小船一樣 ， 在海風(fēng)吹拂的海面上 ， 能漂的很遠(yuǎn) ， 很遠(yuǎn)……
真情流露作文六年級(jí)【通用8篇】七1、“趁前面還是綠燈 ， 我們快走吧!爺爺指了一下前面路口的紅綠燈說(shuō) 。 接著 ， 爺爺一手摟住我 ， 一手摟住小然 ， 三個(gè)人一起快步走過(guò)馬路 。 突然 ， 我發(fā)現(xiàn)爺爺走路的動(dòng)作不太自然 。 看他上的表 ， 仿佛每走一步路都使了很大的勁,而且他的臉上冒出越來(lái)越多的汗珠 。
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