隨著我漸漸地長大，同時也從幼稚走向成熟，我慢慢地感覺到其實父親對我的嚴(yán)厲也是一種愛 。 剛上初中，我就練得了一手好字，讓我受益匪淺 。 在寫時，又讓我嘗到了下筆如行云流水的甜頭 。
父親對我的嚴(yán)厲，也是他對我的一種愛 。 父親用他的嚴(yán)厲，為我未來的路打下了堅實的基礎(chǔ)，使我受益匪淺 。 父親是我為人和處世的榜樣 。
嚴(yán)厲也是一種愛作文結(jié)尾【通用8篇】七也許沒人知道，一個真正的透明人，是怎樣的孤單，怎樣的悲涼 。 他游遍奧比島的每一個角落，聽到無數(shù)人歡樂的笑聲，他渴望被人發(fā)現(xiàn)，卻沒有人能發(fā)現(xiàn)他的存在 。
最終，他放棄了，站在無人的街頭邊肆意的放聲大哭，無助的吶喊著 。 這時，那曾經(jīng)認(rèn)識的聲音，在耳邊回旋著 。 她！那個為他不顧一切的女孩，她居然能看見他 。
那個他愿意放棄生命的女孩，已經(jīng)不認(rèn)識他了 。 他想抱著她，想用一切去愛她 。 回想ing……
男孩和女孩是一對好朋友，彼此很喜歡對方 。 一起打工，一起吃飯，一起玩樂，每天都開開心心的在一起 。 然而，幸?？偸窍駸o助的精靈，被惡魔吞噬著 。 掠奪了他們幸福的資格，女孩得了絕癥 。
那個傳說，男孩救女孩的希望 。 看著她那如孩子般的天真爛漫的笑容，心被無數(shù)把銳利的刀狠狠切割著 。
這是他唯一能救女孩的路，他義無反顧的踏上尋找女巫的列車 。 經(jīng)歷千辛萬苦，迷過路，餓過肚子，流過眼淚，想到女孩還在等著他，就咬著牙繼續(xù)走著腳下的`步子 。
終于找到了女巫 。 但可怕的是女巫要他的生命，換取女孩的三年生命 。 然而他決然把生命交給了女巫 。
女巫拿走了他的生命，又用魔法奪走了女孩的記憶，女孩……不記得他了 。
她說，有個人曾經(jīng)陪著她這樣浪漫的看彩虹，只是不記得他的樣子了 。 男孩哭了 。
女孩的病情惡化了，那三年······早已消逝 。 女孩……活不過兩天了 。 男孩哭著哀求上帝給女孩更多的生命，也許上帝真的被感動了 。
他聆聽上帝的指示，回到當(dāng)初分離的地方，放棄了自己，放棄了陪伴著她 。 但是男孩……
男孩即將消失在世界上，再也再也不會回來了 。
女孩的弟弟，不忍心就看到他這樣走了，把事實告訴了女孩 。
知道了一切的她，不顧病魔的阻擾，朝男孩即將消失的地方，奔跑奔跑······
遲來的表白，再也受不到對方的回答 。 男孩唯一留下的，就是給女孩的那種溫暖的感覺 。 縱使淚水無盡淌下的臉，他……再也不會回來 。
嚴(yán)厲也是一種愛作文結(jié)尾【通用8篇】八這也是一種愛五年級作文
愛是無私的；愛是溫暖的；有時，愛也是嚴(yán)厲的 。
記得三年級的一次考試，我考了一百分 。 看到卷子我激動壞了，好想現(xiàn)在就放學(xué)回家告訴父母 。 終于放學(xué)了，爸爸接我回到家，我著急地一蹦一跳地把卷子放在正在拖地的媽媽面前，媽媽一見高興壞了，說了一聲：“嗯，不錯，下次加油 。 ”我一聽，不高興了：“媽媽，沒有獎勵嗎？”媽媽笑了一下：“有，下次加油呀！”我生氣了，不高興地說：“哼！早知道就不考個100分給你了 。 ”“你再說一遍！考試是給我考的嗎？”說完，媽媽給我個耳光子，又說：“下次你要是再這樣說試試！洗洗睡覺去！”當(dāng)時，我可真想頂兩句話，可是又怕媽媽再給我一個耳光子，心中滿是不解和委屈 。
躺在床上的我久久睡不著，就在這時，媽媽推開我房間的門，對我說了句：“你要記住，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，而不是為別人學(xué)，學(xué)習(xí)是為了你長大的前途 。 記住這句話，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué) 。 ”
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