四、廣泛發(fā)動 ， 愛心到災(zāi)區(qū) 。
六一兒童節(jié)前夕 ， 幼兒園號召老師和孩子以捐款的形式幫助災(zāi)區(qū) 。 孩子們也積極響應(yīng)號召 ， 捐款幫助災(zāi)區(qū) 。 幼兒園共收到教師474元 ， 兒童1373元 ， 災(zāi)區(qū)師生1820元 。
五、社會的支持和以后工作的方向 。
這次活動也得到了社會上和許多單位的大力支持和贊助 ， 共計5500元 。 可以說 ， 今年的“六、”一 ， 孩子們度過了一個愉快的節(jié)日 ， 孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容 。 在活動期間 ， 努力營造良好的氛圍 ， 擴(kuò)大宣傳聲勢和影響 ， 積極爭取社會各界對活動的支持和參與 ， 并充分利用廣播電視傳播媒介 ， 加大本次活動的宣傳力度 ， 使這次活動取得了較好的效果 ， 受到了社會和家長的熱烈歡迎 。 從教師、家長、社會反饋的我們在活動中體現(xiàn)出來的好的教育觀念與做法 ， 和需要注意和改進(jìn)的問題這兩個角度進(jìn)行總結(jié) 。 希望我們共同總結(jié)成績和不足 ， 尋求更為科學(xué)有效的、教育方法 ， 并努力將這些理念和方法運(yùn)用到今后的工作中去 ， 提高我們的工作能力和水平 ， 將今后的工作做得更好 。
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