從那次以后，我每天吃的飯都要比以前多 。 吃完后就跑到山上和小筏樹比高……
不知不覺三年過去了，小筏樹已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹了，我還沒有他的枝葉那么高 。 這時(shí)我想起楊牧的一首詩：沒有離開故鄉(xiāng)的時(shí)候，故鄉(xiāng)是一副鋪在地上的畫 。 我在畫上走來走去，只看見天邊遙遠(yuǎn)的云霞 。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開了故鄉(xiāng)的時(shí)候，故鄉(xiāng)，是一副掛起來的畫 。 一抬頭，便能看見，沒當(dāng)月下，透過一層薄薄的紗……
五年級(jí)敘事類滿分作文【通用6篇】五今天是星期日，我和爸爸約定去奶奶家摘桃子 。
一路上，燦爛的陽光照耀著我們，也照耀著公路兩旁的山山水水 。 路下的小河，依著公路，蜿蜒曲折 。 遠(yuǎn)看群山，一片青一片綠，用爸爸的話說就是“養(yǎng)眼”，再加上微風(fēng)拂面，令人神清氣爽 。
到了奶奶家，奶奶說：“我的好孫子哎，多久沒來看奶奶了？先喝點(diǎn)水，我們摘桃子去 。 ”“好的 。 ”我說 。
我和爸爸提著籃子，有說有笑地走在鄉(xiāng)間小路上，時(shí)不時(shí)的還能聽見清脆的鳥叫聲，我們不知不覺地走到了桃園，爸爸說：“到了 。 ”我興沖沖地跑到了桃樹旁邊，抬頭一望，哇，一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子掛在樹上，像一個(gè)個(gè)孩子們的笑臉，加上濃綠的葉子，眼前一下明艷起來了，我徜徉其中，仿佛自己也成了綠葉間的一個(gè)桃子了 。
我突然想起來我們是來摘桃子的，而不是來看桃子的，于是我和爸爸專挑個(gè)兒大，顏色紅的摘 。 不一會(huì)，籃子被裝得滿滿的了 。
我和爸爸帶著滿滿的一籃桃子，高高興興地回家了 。
五年級(jí)敘事類滿分作文【通用6篇】六掌聲
我是一條魚，一條游弋在題海中的魚 。 日復(fù)一日，我感到我的呼吸被扼殺在無邊際的壓抑里，眼淚干涸在苦澀的海中，憂郁如流沙般吞沒我…… 我是一只螞蟻，一只穿梭于城市高樓間的螞蟻，仰望著來來往往的人群，我躲在面具后品嘗著一個(gè)人的寂寞世界…… 我有眼淚，卻才不愿把它拋灑到眾人面前，不愿有誰看見我的脆弱；我渴望成功，渴望掌聲，卻極力裝作滿不在乎……我自卑…… 琴房中，很靜，我推開門，坐在鋼琴前，撫摸著黑色和白色琴鍵，心b中泛起了快樂的漣漪--只有此時(shí)，我才能找回自我和信心 。 雙手跳躍，音符從指尖流瀉而出，偌大的琴房中流淌著一首歡樂的歌，裹著濃濃的甜蜜，撞擊著我的心扉，仿佛全世界只有鋼琴和我，我很陶醉，因?yàn)榱擞幸魳贰?曲終，掌聲響起……我驚訝地抬起頭，門邊倚著一個(gè)男孩 。 “真的，你彈得真棒；原以為你很冷漠，然而黑色的面具下卻有一個(gè)這么可愛的你，你也是紅色的，真高興重新認(rèn)識(shí)你!”伴隨著掌聲和鼓勵(lì)，他走了，留下了驚愕的我和一顆似乎受寵若驚的心 。 那陣掌聲，為我的心披上了一件毛衣，一件用理解、關(guān)愛和鼓勵(lì)織成的毛衣，那一刻，有股落淚的沖動(dòng)…… 晚上，我做夢(mèng)了 。 那是一個(gè)彩色的夢(mèng)，一個(gè)沒有眼淚的夢(mèng)，一個(gè)充滿掌聲的夢(mèng)…… 臺(tái)上的我坐在鋼琴前，嫻熟的手指演奏出一首首歡樂的樂曲；臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)，人頭攢動(dòng)，他們都為我的激情鼓掌，喝彩，歡呼……掌聲，那真切的掌聲振動(dòng)著我的耳膜，我第一次擁有了成功的喜悅和感動(dòng)，夢(mèng)，是甜的…… 學(xué)校里，我又看到那個(gè)男生，他給了我一張紙條：“你也會(huì)渴望成功和掌聲，相信自己，敢于嘗試才會(huì)成功 。 打開你的心扉，脫下你偽裝的冷漠的面具，你也是最優(yōu)秀、最可愛的女孩 。 掌聲，就在前方，相信自己，你的明天會(huì)更美好!陽光永遠(yuǎn)燦爛!” 幾句話，侵入了我內(nèi)心最深厚的感動(dòng)里，似乎有幾滴滾燙的液體順著我的臉頰滴落而下，碎了……可我又分明看到了夢(mèng)想的升起，載著我內(nèi)心奔涌的情感，飛向遠(yuǎn)方……我感到陽光一絲絲揉進(jìn)了我的日子里，掌聲，又縈繞在耳畔，面具，碎了……
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