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盲人作文【范文9篇】( 二 )

小知識(shí)


《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事 。 聶耳自幼喜歡音樂， 二十世紀(jì)三十年代初， 他考上了上海明月歌舞劇社， 成了一名小提琴練習(xí)生 。 當(dāng)時(shí)， 劇社條件非常艱苦， 但愛好音樂的聶耳卻十分知足 。 聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低， 于是在大家去逛商店， 或看雜耍的時(shí)候， 聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間， 勤加苦練， 每天至少要練上七八個(gè)小時(shí) 。 因此， 被人們稱為“拼命三郎” 。 正是憑著這股勤奮和拼命勁兒， 聶耳在他短暫的一身中， 留下了許多光輝的作品 。 《墨池的故事》講述了著名的書法家王羲之的故事 。 酷愛書法的王羲之每天勤學(xué)苦練 。 有一次， 他在書房練字， 書童給他送來(lái)饅頭和蒜泥， 勸他趁熱吃， 而他心思全在練字上， 母親來(lái)書房看他， 卻見王羲之右手拿著筆， 左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送， 讀后感《寒假讀《名人故事》有感》 。 王羲之每次練完字后， 總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái) 。 起初， 池塘里的的水還很清澈， 可由于他不停地練習(xí)書法， 不停的清洗筆和硯臺(tái)， 天長(zhǎng)日久， 清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……
讀完《名人故事》這本書， 使我悟出了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走， 也沒有天上掉餡餅這等好事， 所謂“寶劍鋒從磨礪出”， 只有經(jīng)過(guò)一番磨礪， 付出比別人更多的努力， 勤學(xué)苦練， 不斷的探索， 才能向成功的道路一步步邁進(jìn) 。
盲人作文【范文9篇】四周五下午， 我們經(jīng)歷了一場(chǎng)有意義的游戲 。
這場(chǎng)活動(dòng)很快就到我和同桌了 。 這一輪， 我先當(dāng)“盲人”，
他當(dāng)“聾啞人”， 如果我對(duì)他說(shuō)話， 他也要“置之不理”、“充耳不聞” 。
終于輪到我了 。 我緊張地戴起眼罩 。 雖然有同桌的攙扶， 但是我還是走得很慢， 總是感覺前面是墻 。 我遇到的第一個(gè)“難題”是跨障礙 。 同桌拍拍我， 示意到了 。 我剛抬起左腿， 腳尖就碰到了“塔尖” 。 我心中不免“悲哀”起來(lái) 。 第一關(guān)就輸了， 真是“出師不利”!
第二關(guān)是爬墊子， 對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟 。 我不費(fèi)吹灰之力就爬了過(guò)去 。 有了這關(guān)的成功， 我的心里不禁暗暗高興起來(lái)， 不把最后一關(guān)當(dāng)回事 。 剛才前面有墻的感覺早已不翼而飛 。 正當(dāng)我高興之時(shí)， 同桌又拍了拍我， 我馬上下意識(shí)地蹲下， 雙手撐地手下面軟軟的墊子嗎?正巧!我彎下腰， 向第一關(guān)那樣爬了過(guò)去 。 好了!”耳邊傳來(lái)同桌興奮地聲音， 我也立即把眼罩一摘， 一縷陽(yáng)光撒在我的身上， 終于“重見陽(yáng)光”啦! 我暗暗想道 。
在興奮地同時(shí)， 我聯(lián)想起了課文海倫· 凱勒的故事 。 出生后不久就永遠(yuǎn)看不到多姿多彩的世界， 幼小的她該怎樣想呢? 靈之窗禁錮， 造成她性格乖戾， 脾氣暴躁 。 似乎全世界的不幸都聚集在了他的身上 。 她的自傳《假如給我三天光明》， 告訴我們：“珍惜我們擁有的世界， 熱愛美好生活， 用‘心’去體會(huì)生活 。 ”后來(lái)馬克·吐溫稱海倫和拿破侖是19世紀(jì)最杰出的兩個(gè)人物 。
聯(lián)想到我自己， 不禁再次深刻地體會(huì)到了她的苦衷 。 她自己就像是被封閉在個(gè)人的世界中：不能看到五彩繽紛的世界， 終日生活在黑暗里 。 想起她一篇文章中的一句話：“明眼人往往視若無(wú)睹 。 ”眼睛沒有任何問題人， 不會(huì)珍惜通過(guò)眼睛所看到的這個(gè)世界的一花一草， 他們?cè)缫蚜?xí)以為常， 認(rèn)為這是再平常不過(guò)的了 。 盲人多么渴望看到這個(gè)美麗的世界， 哪怕是三天也行 。 而我們卻不重視這份父母送給我們的這雙正常的眼睛， 就像海倫那位穿越小樹林卻什么也沒發(fā)現(xiàn)的朋友一樣， 我們都不會(huì)留心觀察世界，

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