2、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會 ， 如故事會、朗誦詩詞大賽、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等 ， 給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺 ， 讓學(xué)生充分顯示自己的才能 ， 提供進行互相交流 ， 彼此學(xué)習(xí)的機會 ， 同時增長知識 ， 增進了解和友誼 。
3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用 ， 經(jīng)常召開小干部座談會 ， 商討、研究班級特色工作 ， 肯定長處 ， 指出不足 ， 逐步帶動整體共同學(xué)習(xí) ， 共同成長 。 活動中 ， 涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷 。 學(xué)生在活動中學(xué)得輕松 ， 學(xué)得快樂 。
4、利用家庭的力量 ， 親子讀書收益頗豐 。 班級的讀書活動也得到了家長的大力支持 ， 家長熱情地為孩子選書買書 ， 還一起參與活動 ， 利用休息時間與孩子共同讀書 ， 進行交流和討論 ， 使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完 。
三、讀書與常規(guī)互促互進
特色創(chuàng)建的同時 ， 我也不忘抓班級常規(guī) ， 因為只有有了良好的行為習(xí)慣 ， 才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長 。
1、針對學(xué)生的思想實際進行教育
我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性 ， 學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差 ， 而且農(nóng)村外地孩子較多 ， 家長工作繁忙 ， 其教育功能不是很強 ， 所以他們顯得較自由散漫 ， 學(xué)習(xí)上有上進心 ， 但又缺乏毅力 ， 缺乏自主和自控能力 。 針對學(xué)生中普遍存在的思想問題 ， 提出了班級目標(biāo) ， 即：文明禮儀每一刻 ， 安全活動每一時 ， 健康快樂每一天 ， 靜心學(xué)習(xí)每一周 ， 團結(jié)向上每一月 。 利用班會并逐句進行講解 。 同時 ， 聯(lián)系同學(xué)們的思想實際 ， 有針對性的進行教育 。 通過樹立榜樣 ， 反復(fù)教育 ， 使同學(xué)們的行為大大改觀了 。
2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)
班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何 ， 也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何 ， 因此 ， 在抓常規(guī)教育的同時 ， 把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓 。 在禮儀建設(shè)方面 ， 建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)” ， “我成長”“我清楚”三個方面 ， 第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣 ， 鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進步星的爭奪情況 ， 旨在營造競爭和向上的氛圍 。 第三塊主要是各類行為情況的記載 ， 并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼
在其中 ， 從而激勵同學(xué)們前進；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容 。 通過班級文化建設(shè) ， 使班級有一個良好的禮儀文化氛圍 。
在衛(wèi)生建設(shè)方面 ， 環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人 ， 天天小掃 ， 每周大掃 。 地面 ， 黑板 ， 桌椅 ， 門窗始終保持明亮整潔 ， 從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 。
3、增強民主管理意識
要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體 ， 關(guān)鍵在民主管理 。 我班在開展各項活動中 ， 在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面 ， 廣泛征求同學(xué)們的意見 ， 充分發(fā)揚民主 ， 尊重同學(xué)們的民主權(quán)利 。 因此 ， 在班干的組建和評優(yōu)活動中 ， 令同學(xué)們滿意 。
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