杜老師不僅教學有方，還是一個很盡職的好老師 。
記得那一次，杜老師上課的聲音明顯變啞了，同學們就懷疑她生病 。 下課之后，同學們都去問老師什么情況，杜老師卻毫不在意：“沒什么，只是有點感冒，不礙事的 。 ”杜老師為了不落下我們班的課，竟然帶病上課，真是一位盡職盡責的老師 。
夜靜悄悄的，風柔柔的，思念隨著晚風緩緩流動 。 天上那輪明月仿佛變成了杜老師那臉，好美，好美······
本文作者先通過凝望月亮來引出對杜老師的思念，善于抓住人物的特點來寫最可貴的是作者注意觀察，能從杜老師的幾個平凡事例出發(fā)，一一道來，作者用自然活潑的語言，把杜老師這個人物刻畫得栩栩如生 。
五年級思念的作文【通用9篇】九秋盡冬初，在原本應該寒冷但卻暖洋洋的寒冬時節(jié)，我們班的同學一個個一精一神煥發(fā)，排列著整齊的隊伍向著鳥籠江興高采烈地出發(fā)了 。 我們要去冬游啦!
一路上我們談笑風生，都在討論著鳥籠江的景色，每個人都激動不已 。
似乎沒走多久，老師告訴我們鳥籠江已經(jīng)到了 。 我這才停下了前進的腳步 。 環(huán)視四周，這里的風景果然別具一格：四周青山環(huán)繞，面前這一片綠茵茵、寬闊的`草地前流過一條清澈的小河，宛如一條透明的玻璃帶子 。 我們站在草地上仿佛置身于一個純天然的綠色的鳥籠里，頓時感到心曠神怡 。 鳥籠江果然名副其實 。
待老師安排好后，各小組的成員都熱火朝天地開工了 。 生火、煮湯、烤肉、洗碗，好不熱鬧??！不一會兒功夫，一陣陣肉一香頓時擴散開來，令人垂涎三尺 。 看，有些同學嘴里塞滿了烤肉，手中也拿了好幾串，但還不住地說：“這是我的！”一邊說，嘴里的肉一邊掉，可謂是狼吞虎咽，惹得我們哈哈大笑 。 如此“折騰”了好幾個小時，同學們也都吃飽了，喝足了 。 老師開始發(fā)放飯后甜點——糖和果凍，幾個男同學等老師一聲令下，以迅雷不及掩耳之勢沖到老師面前搶糖 。 望著這幫小饞貓，老師無可奈何，一邊笑，一邊任由他們“胡作非為” 。 同學們拿到糖果就開始吃了，這時聽見的是雜亂的嚼糖聲，看見的是青翠、碧綠的草坪上“開”出了許多的“花” 。
游戲是必不可少的，老師用剩下的一些糖作為獎品，開始了“單腳跳爭奪糖果”的游戲 。 眨眼功夫，獎品就發(fā)放完了，看來同學們的運動天賦真是不淺呢！
【五年級思念的作文【通用9篇】】冬游要接近尾聲了，我們擺了幾個漂亮的ｐｏｓｅ，“咔咔咔”，老師飛快地按動快門，把我們快樂的時光定格在一張張照片里 。 臨走時，我們還不忘把草地上“開”出的“花”給收拾干凈 。 這么美的環(huán)境我們可舍不得破壞了 。 ３點，我們排好隊，扛著鮮艷的隊旗依依不舍地回學校了 。
真是一次快樂的冬游，既飽了口福，又欣賞到了美麗的景色，真是不枉此行??！
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