1、首先要培養(yǎng)孩子對于學(xué)習(xí)的責(zé)任感 。 家長不妨坦率地告訴孩子 ， 在每一個家庭中 ， 家長和孩子都有各自的責(zé)任 。 對于孩子來說,學(xué)習(xí)是自己的事情 。 也就是說孩子自己才是學(xué)習(xí)的主體 ， 家長不應(yīng)該去承擔(dān)本屬于孩子的責(zé)任 。 當(dāng)孩子具有高度的學(xué)習(xí)責(zé)任感時 ， 他便會主動地去學(xué)習(xí) 。
2、培養(yǎng)孩子自我管理的能力 。 孩子常常因為貪玩而忘乎所以 ， 而制訂科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃正是解決這個問題的關(guān)鍵 。 家長應(yīng)主動和孩子商量,制訂一份有效的計劃 。
3、讓孩子理解所學(xué)的內(nèi)容 。 現(xiàn)在有些家長都希望快速提高孩子的學(xué)習(xí)成績 。 其實家長更應(yīng)該讓孩子把理解所學(xué)內(nèi)容放在第一位 。 家長的注意力應(yīng)放在孩子對哪些內(nèi)容能理解、對哪些內(nèi)容不能理解上 ， 而不應(yīng)該放在考試的分?jǐn)?shù)和名次上 。 孩子對所學(xué)內(nèi)容是否理解、能理解多少 ， 是關(guān)系到他能否對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、能否進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的重要問題 。
【孩子學(xué)習(xí)沒有主動性怎么辦】4、營造良好的家庭氛圍 。 良好的家庭氛圍能從精神上為孩子減壓 。 輕松的精神狀態(tài)能夠使孩子的思維活躍起來,有利于幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率 ， 培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力 。
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