1、第一周見習聽課，第二周開始講課 。 給實習生上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓實習生學到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學方法，讓實習生體會學習 。 進行班級管理時，我也讓他們在一旁學習，為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎 。
2、我關心實習生的思想、工作和生活安全各個方面，為他們創(chuàng)設良好的實習氛圍 。 介紹學校名師讓他們去聽課，讓他們學到更多教學風格和教學方法 。
3、實習之初，我介紹了語文、英語學科教學和本班常規(guī)情況，介紹經驗 。 并與實習生一起制定實習計劃 。
4、我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié) 。 讓實習生提前備課，再進行指導，指導實習生如何鉆研教材教法，進行教學設計 。 實習生上了語文、數學、英語、思品等課程，上課前教案要經過我提前審批，指導修改后方可上講臺 。 課后我及時交流，提出聽課意見，要求發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以利改進 。
5、我?guī)ьI實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作 。 三位實習教師輪流當一周實習班主任，負責做操、早自習、讀報、放學等工作，還有對學生進行養(yǎng)成教育，交流談心等等，我在一邊進行監(jiān)督指導，交流指導工作方法 。
6、我的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中，實習生講課我就隨班聽課，從不把任一項工作完全甩給實習生，或某一階段把課全部交給實習生上 。 如果實習生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補知識性的疏漏，示范如何達到教學要求 。 如古詩教學，他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟，讀出理解，讀出感情，于是課堂變成一堂問答分析的討論會 。 于是我在第二天的示范課中，精心設計了詩意的教學用語，用自己的感情，感染了全班同學，反復誦讀，反復感動，也讓后面聽課的實習老師學習到了教學方法 。 下面的課，我又交給他們上，果然有很大進步 。
7、實習結束時，我分別給每個實習生寫出評語，提出評定成績 。
8、工作之余，我?guī)ьI全組教師和實習生聯歡，中秋節(jié)也贈送月餅給他們 。 令我感動的是，他們三位實習生，雖然自己并不寬裕，還能懷著感恩的心，請我們幾位指導老師聚餐，這也反映了我們的合作相處十分愉快 。
實習老師們的到來使學生們增添了許多歡聲笑語，給學校和老師們的工作帶來了不少幫助，他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力 。 我代表年級組全體師生祝愿實習老師們學業(yè)有成，前途似錦 。
實習教師個人工作總結13 時間總是在我們不經意間流逝，我們的頂崗實習生活馬上就要結束了 。 現在我格外珍惜在這里的每一天，因為實習的這四個多月中的每一天對于我來說都是意義非凡的，在xx中學實習的日子里微笑和眼淚伴隨著我成長 。 從這里我們由青澀走向成熟，由成熟走向精彩 。
在實習期間，我不斷嚴格要求自己，我總覺得只有自己做好了才能要求別人，否則自己都會覺得心里上沒底氣 。 頂崗實習是一座大熔爐，對我們每個人來說都是極大的考驗，而我身為xx中學的一名實習生需要接受很大的挑戰(zhàn) 。 在這里不同專業(yè)的同學聚在一起就是緣分，所以我努力團結組內成員，讓大家增強集體意識，為我們的團體的榮譽而努力 。
從教學實習方面來看，這也是我頂崗實習最大的收獲 。 首先作為一名師范生，在學校中學到的教學理論還有待運用到實踐中去，所以頂崗實習是給我提供了一個極好的展示舞臺 。 在實習之前得知自己將會教初二學生，所以我從心理上和知識上都做了較充足的準備，所以來到實習基地后自己較為自信 。 但初登講臺，面對三十多位學生還是有些緊張，但是面對孩子們渴求的眼睛之后我就定下心來 。 慢慢的自己開始適應了三尺講臺，甚至愛上了在上邊講課的感覺 。 我覺得一名老師最主要的工作就是投入到自己的教育事業(yè)中去，教學包括很多方面，首先有課前備課，不僅要學會單獨備課，而且還要善于和其他組內老師集體備課，從他們身上多學習一下教學經驗 。 其次還有上課中需要注意的一些方面，這也是最大的挑戰(zhàn) 。 例如課堂氣氛，課堂管理，課堂提問，課堂運用多媒體技術和板書要求，有時甚至還會應對一些突發(fā)事件等等 。 每一方面都會讓我得到鍛煉 。 所以我來淺談一下自己在教學技能上的收獲 。 第一在教學設計方面 。 師大指導老師也跟我們強調過教學設計是是教師搞好教學的重要保證，所以我把重點放在設計教學方法上，讓學生由學會到會學，因為授之魚不如授之以漁 。 第二在語言表達方面 。 通過這幾個月的鍛煉，我的口語表達能力比之前有了很大程度的提高 。 另外我也學會要在不同班級，不同時間和場合講不同種類的語言 。 第三課堂管理方面 。 因為好的課堂管理是課堂是可以能順利進行下去的保證 。 通過這些日子的摸索，我也掌握了一些管理技巧和方法 。 首先一個老師要有自己的授課風格，而我對自己的要去就是"柔中帶嚴" 。 另外我學會了怎樣合適的使用"冷處理"和"熱處理" 。 第四運用多媒體和板書方面 。 這兩種方式只有相互結合，那樣會得出更好的教學效果 。 教學能力是一個人最大的資本，所以我努力提高自己的教學水平，我也相信這四個多月的實習會讓我終身受益 。
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