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公司員工自我工作總結(jié)9篇( 九 )

小知識(shí)


二、 德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重 ， 而班主任德育工作的秘訣就是愛 。 作為班主任 ， 我積極努力為他們營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍 。 并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育 。 這樣讓他們心中有常規(guī) ， 時(shí)刻有常規(guī)意識(shí) 。 但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ， 他們的自覺性不強(qiáng) ， 還需要時(shí)刻不放松地看 。 孩子們不會(huì)做值日 ， 我就教他們干活 ， 手把手 ， 一次次地教 ， 一次次地示范 。 漸漸地 ， 學(xué)生就能井井有條地做值日了 。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面 ， 擔(dān)任七(2)班數(shù)學(xué)老師兼班主任 。 本著對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度 ， 我覺得肩上的責(zé)任不輕 。 教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作 ， 也是注重技巧的工作 ， 于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究 。
1、備課 ：我積極參加教研室的新教師培訓(xùn)活動(dòng) ， 抓住每一個(gè)聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 。 仔細(xì)聽 ， 認(rèn)真記 ， 課后仔細(xì)琢磨 ， 努力揣摩挖掘 。 為了把自己的教學(xué)水平提高 ， 平時(shí)根據(jù)要求 ， 提前備好課 ， 寫好教案 。 備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參 ， 虛心向同行老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教 ， 經(jīng)常與同年級(jí)的老師討論教法 ， 從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處 ， 領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù) ， 特別是堅(jiān)持去聽王慧老師的課 ， 學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)技巧 。 力求吃透教材 ， 找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn) 。 在備課過程中認(rèn)真分析教材 ， 根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案 ， 做到提前做練習(xí) 。 使自己能夠廣泛涉獵各種知識(shí) ， 形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu) ， 使學(xué)生學(xué)有所得 ， 不斷提高 ， 從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟 ， 并順利完成教育教學(xué)任務(wù) 。
2、上課 ：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備 ， 不打無(wú)準(zhǔn)備之仗 。 上課時(shí)認(rèn)真講課 ， 力求抓住重點(diǎn) ， 突破難點(diǎn) 。 組織好課堂教學(xué) ， 關(guān)注全體學(xué)生 ， 注意信息反饋 ， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意 ， 使其保持相對(duì)穩(wěn)定性 ， 同時(shí) ， 激發(fā)學(xué)生的情感 ， 使他們產(chǎn)生愉悅的心境 ， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛 ， 課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了 ， ,克服了以前重復(fù)的毛病 ， 課堂提問面向全體學(xué)生 ， 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣 。 運(yùn)用多種教學(xué)方法 ， 注意與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系 ， 從學(xué)生的實(shí)際出發(fā) ， 培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣 ， 簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答 ， 并注意點(diǎn)撥 。 上課巡視時(shí) ， 注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo) ， 課后及時(shí)做課后反思 ， 找出不足 。
3、作業(yè)：根據(jù)新課改的要求 ， 我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選 ， 適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè) 。 作業(yè)及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò) ， 發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用 。 出現(xiàn)知識(shí)缺漏發(fā)生的錯(cuò)誤 ， 我會(huì)在課上講解 ， 并在以后的練習(xí)中反復(fù)加深印象 。 在平時(shí)教學(xué)過程中 ， 還從網(wǎng)上找些習(xí)題給學(xué)生做 。 還要做好課后輔導(dǎo)工作 ， 中學(xué)生愛動(dòng)、好玩、缺乏自控能力 ， 常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè) ， 有的學(xué)生抄襲作業(yè) ， 針對(duì)這種問題 ， 就要抓好學(xué)生的思想教育 ， 并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去 ， 還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作 ， 尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上 ， 對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始 。

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